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首先，我本人是英语专业出身（专业八级）。其次，我持高级中学教师资格证，主要研究学生的学习心理。The last but not least，我在一线有十年的教学经验。 针对“如何零基础学习英文”这个问题，我必须要先对这个问题本身进行分析。 1. 是什么年龄段的人英语零基础： 幼儿0岁-3岁？ 幼童4-6岁？ 适龄儿童7-8岁？ （学龄学生基本可以忽略） 早辍学青年16岁-30岁？ 中青年31岁-50岁？ 中老年50岁以上？ 2. 重点学听力与口语不需要学书面阅读及写作，还是需要综合学习？ 3. 学习英文的目的？这决定学习的方式是循序渐进型，还是特效型。 如果针对以上所有分析完全展开的话，可以写一篇至少五千字的论文。 因此，我仅针对两种比较常见的情况来对该问题进行解答： 第一种情况是幼儿及幼童阶段重点学听力及口语，完全属于能力培养，所以走循序渐进型。针对这种情况，我们做父母的切记一定务必要保持平常心，不能操之过急。 针对该年龄阶段的孩子，学英语最好采用自然入侵法，从生活的方方面面入手。 例如，我们给孩子的启蒙贴图要有英文，带孩子读的时候要优先把英语名称读出来。然而前提是父母必须自己先查好字典，学习一下那些单词怎么读。现在有一些，点读的贴图，的确让父母省了不少心，但是，对于启蒙阶段的孩子，我还是坚持，真人教学。因为只有让孩子360度立体具象地、充分直观地感受每一个音素音节的发音过程，孩子的发音才能够纯正，当然，前提是教的人也要有纯正的发音。 再例如，在孩子睡觉前和睡醒后，给孩子播放英语儿歌，此举为磨耳朵。说是说磨耳朵，但也别磨太久，否则会产生逆反效应，每次最长不超过30分钟。我必须强调，在磨耳朵的过程中，孩子自己会慢慢接收到一些英语发音，虽然他不知道啥意思，但是对日后的系统学习是很有帮助的。 再再例如，如果父母是有英语基础的（就算没有，为了孩子也要自学），在日常生活中，碰到一些日用品，也可以给孩子讲该事物的英文名称，比如孩子在刷牙是可以教：牙刷toothbrush，牙膏toothpaste，刷牙brush teeth，洗脸wash face等等。 再再再例如，孩子都喜欢看动画片，我建议给孩子看英语动画片有一部小太友公交车系列动画片，好像是韩国出品的。该动画片是没有字幕的，反正就算有，孩子也看不懂，但是没有字幕的干扰，视觉感受还是挺不错的。片子里的主角是几辆公交车，互相之间都很有爱，首先价值观就符合了，然后英语表达很地道、很流畅，语速自然不会太快也不会太慢。是培养听觉语感的好片子。最主要是整部片子的画面感很洋气，一点也不土里土气，适合亲子一起观看。 最后再来一个例如，虽然我一而再再而三地强调不要过于急功近利，但是字母的学习还是可以潜移默化地植入滴。我们可以利用APP给孩子播放字母小故事的动画片，也可以配合贴图，让孩子每天念几个字母，久而久之，孩子会越记越多，越记越牢！ 实例：邓老师本人的儿子1岁10个月，已经会认读ABCD F，会说一些物品的英语名称，例如：shoes，pants，eyes, ears, nose, eyebrow, banana, orange等等之类的。（老实说，作为父母真的没有完全不功利的，我觉得很多方面还可以加强。） 第二种情况，是30岁以上，因工作关系，必须学英语的。这种是有有很强的目的性的，特效型。对于这种需要的学习者，首先把26个字给背熟了，然后就没必要从什么日常对话学起了，单刀直入，直接学习工作上一定会用到的词汇。在实际工作中，就算语法不通，只要把关键的名词和动词套起来，对方也是能蒙得出意思的。而事实上，be动词和一些简单的情态动词如can，再加上一些实义动词也是非常容易学和记的。当然，以上我说的都是以听说为主的。如果是需要读写的话，详细的我就不具述了，因为没有非一般意志力的人，是拿不下来的。写了也是白写。不过我倒有一个馊主意，就是背诵新概念（成人版）。对于没有英语基础的人背诵新概念的文章，一开始真的很痛苦，建议从第一套的对话开始背诵，从少到多地去背诵，然后尝试默写，能坚持个一年半载，进步绝对是飞快的。 That's all for today! 希望能给需要的人带来帮助，感谢阅读！想要以后也能向邓老师寻求帮助，记得关注我(＾Ｕ＾)ノ~ＹＯ |
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