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我想能够考上一所好的大学是每个学生和家长的期望吧，因为考上好大学才能更好地抒写更未来。高考之前最关键的阶段，就是高中三年，因为在这个阶段学生们大多都处在16岁到18岁之间，这个年龄阶段的学生不管是学习能力还是理解能力还是记忆力都比小学和初中要好很多。 进入到高中阶段，由于学习的知识面相当宽广，不管是小学还是初中所落下的功课都可以在高中三年找到适合的学习方法，再用一点时间和精力是可以弥补回来的。 所以，言下之意就是孩子即使在小学和初中的成绩不好也没关系，可以在高中三年抓紧学习弥补回来，从所有的同学之中脱颖而出。高中阶段脱颖而出的例子并不少见，就在我们身边也时有发生，前面所讲的意思大概就是指的这类同学。
现实生活中，多数的学生还是没有良好的学习习惯，又在不经意间染上一些坏习惯，导致三年的美好时光什么都没有学到，更不要想考一个好大学。那究竟是哪些不好的学习习惯会导致很多高中生与大学无缘呢？ 一、学习的目标和学习动力不足而导致学习行为散漫 习惯决定着一个人的命运，一个好习惯与一个坏习惯所带来的人生，简直就是天差地别。高中阶段，孩子们都在16-18岁之间，而这个阶段就是青春最旺盛的时期，也是学习最有劲的阶段，大多学生的学习目标都已明确。但这只是大多学生的状态，还有一部分却不是这样，在高中阶段他们由于各种原因，对学习反而懒散起来。
比如：在老师和家长的监督管理下，能够学习一点功课，一旦没有老师和家长的监督就变得懒散，不想学习，不想写作业。还有的学生，周末布置的家庭作业在家也不做，到了星期天晚上上晚自习就拿同学的抄，敷衍了事。更别说寒暑假了，到了快开学的前几天，赶紧联系附近的同学做作业的情况，有做完的就借过来抄。我们可以想象得到，这样完成作业的质量又有多好？如果一个学生高中三年都是这样，那直接与大学无缘。
二、沉迷于电子产品 现在社会进步得很快，人们的生活也不断地变好，手机这一电子产品几乎已经普及到小学生，甚至有的学生身上的电子产品还不止一个。这些无一不分散学生的学习注意力，还有的学生把学习时间也用来玩手机或者其他电子产品。 比如：用手机、电脑、其他电子产品上网打游戏，这些东西会让一个自制力不好的学生深陷其中。就是一个单纯的手机游戏，就让多少学生放弃了原本该有的学业。他们在上课时间玩，在下课时间也玩，甚至还有的连晚上不睡觉都要躲在被窝里玩，这样的学生学习效果能好吗！
二、上课只听不记，或根本就不听 有的学生上课的时候很认真在听课，就是从来不会做笔记，这一类同学往往认为自己在课堂上听懂的知识到后来没有笔记没有复习资料，时间长了会慢慢的忘记。这种学生就是明显的做事不严谨类型，更会导致他们对所有学习过的知识点掌握不牢靠，这类同学想要考取大学应该会很困难。
时代在不断地发展，现在这个社会已经不缺大学生的存在，但是想要以后生活得到改善，就需要不断地学习将来考一个更好的大学，毕业之后才会有更好的工作和发展。哪怕这个学习的途中有再多的困难，不管怎样你所学习到的知识都会对你以后有很大的帮助。坚持三年的高中学习，一步一个脚印，为以后打下坚实的基础，加油吧！ |
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