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祖辈教育三问

 木香草堂 2019-01-21
祖辈教育三问 - ddmxbk - 木香关注家庭教育

 祖辈教育三问

1、“祖亲关系”该怎样处理?

我们经常会看到这样的画面:老人每天起早摸黑、无怨无悔地照顾孙辈,事无巨细地负责孩子的起居,如同自己又生了一个子女。我也常常听到一些祖辈的怨言:“当了个免费保姆,不但不拿工资,连退休工资也搭进去了。”一些年轻的父母因为祖辈对孩子教养的参与,便把应该自己担负起来的责任推给老人,这对孩子成长是不负责任的,对老人也是不公平的,其结果是老人成了孩子与其父母良好亲子关系的障碍,成了孩子不良习惯养成的保护伞。

年轻的父母从孩子诞生那天起,就应该义不容辞进入角色,承担起养育孩子的责任,这不仅是家庭责任,更是一种社会责任。祖辈教育对亲子教育来说,仅仅是一种补充,不是取代。这种“补充教育”是暂时的,有限的,随着孩子一天天长大,祖辈教育终将退出,亲子教育终将占主导地位。所以,祖辈在参与教育的过程中始终要正确定位,不越位,只当配角;不缺位,当好配角。年轻父母不要图一时轻松,把下一代的教育大事往老人身上一推了之,对孩子成长所带来的不良后果,将终身难以弥补。

从法律上讲,孩子的第一监护人首先是他的父母。作为帮手的祖辈不再是主角,而是配角。过去祖辈在年轻的时候也许能当一个好主角的,但今天未必能当好一个配角。这里有一个角色转换的过程,需要重新学习、重新调整。

2、“祖孙关系”关系应如何处理?

祖辈与孙辈:一个是晚霞,一个是朝霞,同在一片兰天下。祖辈因第三代活泼可爱而使自己童心不泯,永远年轻。孙辈因有祖辈照料关心,而更加健康聪明,生活更加幸福。

祖辈与孙辈应是“忘年交”,是玩伴,是朋友。应相互学习,共同学习,一起成长。祖辈由于生活阅历的积淀,在他们的身上既可学到中华民族优秀的传统文化和传统美德,也可学到老一辈生活技能和经验。但是,社会的快速发展,使老人的知识经验不断老化。所以,祖辈只有向年轻一代学习,与时俱进,才能跨越代沟,跟上时代的步伐。

祖辈对孙辈不能“以老卖老”,更不要居高临下。对孙辈而言,不管婴儿还是小学生、中学生,都是大写的人,要相互尊重。要学会弯下身段与孩子说话,学会倾听孩子的心声,尊重孩子合理的要求,孩子毕竟还未长大成人,,我们不能用大人的标准要求他们,我们不能剥夺孩子玩的权利,要宽容他们的过失和缺点,当他们还“不开窍”的时候,我们要学会等待。

3、“隔代亲”与“亲子情”关系应如何处理?

祖辈有充裕的时间和精力照顾孙辈,这使孩子在生活照料和人身安全等方面有了实质性的保障。而且,祖辈长时间积累的社会阅历和文化传统对孙辈的成长也有着潜移默化的积极影响。和孙辈在一起,对爷爷奶奶们来说是享受天伦之乐。祖辈与孙辈的关系,是一种“隔代亲”的情感依恋,如果祖辈对孙辈过度宠爱,必然会造成孙辈对祖辈过分依恋。

父母与孩子是以血缘为纽带的亲子关系,孩子对父母的依恋感和安全感是一种天然的情感关系,这是其他无法取代的,隔代再亲也不能取代亲子关系。有的孩子仅管已进了小学,但对祖辈依恋远远超过其父母。祖母反而不以为然,还沾沾自喜,问题的症结是祖辈在家庭中充当了教育的主角,年轻的父母与孩子之间缺少起码的共同时间和亲子交流,从责任和义务上,还没真正进入自己的角色。

文章来源:

http://hi.baidu.com/leshanyao/item/92dd5a2cdab6c8886e2cc3e2

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