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孩子在小学阶段，大概的年龄是在六到十二岁之间，在这个时间里面的孩子们要有很多的成长的任务，自信就是其中非常重要的一个成长任务。 在自信方面，我们家长都希望自己的孩子多一些自信，少一些自卑，但是孩子养着养着就发现，到后来或者上了中学之后，为什么人际关系越来越不好，为什么男孩子会厌学，为什么孩子会沉迷于手机网瘾等等。其实这些都是由于没有及早的去关注到孩子的自卑问题，并且及时的培养孩子的自信。  儿童自卑的表现 家长经常会说“我觉得我的孩子，在过去小学感觉挺自信的呀，也没有什么不好啊，不知道为什么到了中学他就这样的自卑了呢”。 实际上在跟孩子聊天的过程当中我们也会发现，其实孩子的自卑的问题隐藏的比较深，接下来我们就看看孩子自卑的一些表现，他的明显的表现是哪些，还有一些不明显的表现是哪些。 第一个表现：过度害羞。 过度害羞的这个问题上，我们家长可能很容易看出来。就是孩子见人打招呼，经常是躲在家长的后面，怕见生人，害怕认识新的小朋友，而且要过很长时间才可能会有一些交流。这些就是孩子害羞的表现。上学之后，上课需要举手发言，孩子站起来回答问题的时候声音非常小，或者是紧张得说不出来话。那么这是孩子心里比较自卑，很害怕别人对他有不好的评价。 第二个表现：过于敏感，在意别人怎么评价他。 比如说父母稍微有一点批评，那么孩子就会大发雷霆，或者是发脾气。有的孩子在父母批评的时候，表现得情绪非常低落，那这个就是孩子比较敏感。有的家长在孩子青春期期间，跟孩子说话都要非常小心翼翼的，因为不知道哪句话就把孩子的这个脾气给点燃了。这样的孩子会比较敏感。
第三个表现：怕挫折。 怕挫折，就是在孩子学习方面遇到一些难题，孩子就要往后退缩，就不想做。在成绩考试成绩不是太理想的时候，他往往会跟比他成绩不好的孩子去比。孩子这是一种自我防御的一种方式，但在另外一个层面上就是孩子对自己的成绩没办法去正确的面对。 第四个表现：没有主见，依赖性比较强。 对父母的依赖心理比较强，凡事都要拽着爸爸妈妈。有的依赖性强的，过于依赖于父母的孩子，那不光是生活当中做什么事情都要父母代劳，而且他怕黑，怕自己独立待在一个房间里面，需要家长长时间的陪伴。那这些都是孩子依赖性比较强的表现。 第五个表现：对自己负面评价。 有的过于自卑的孩子，他经常会嘴里念叨着“我不行啊，我真笨”。有的孩子还会锤自己的脑袋。其实，有的人认为孩子经常说“我笨”，“我不行”，有的时候可能有自我自嘲的这种理解，但是孩子经常的这样自我负面的暗示也是心里非常自卑的一个表现。 第六个表现：过分追求表扬。 有的孩子会过分追求表扬，希望争第一。那看似孩子他是在努力的积极的一种心态，但是往往这样的孩子在获得不了表扬的时候或取得不了好成绩的时候，他的心理会非常的受伤，甚至会产生非常气愤，愤怒。家长也会反应这个孩子太追求成绩了，他太希望得第一了。 过度追求表扬的孩子，内心里面是极度脆弱的，在获得不了表扬的时候他就会非常的受伤，他会极力的往好的方向去做，即使他的能力达不到。这在某种程度上看起来还是积极的，但是对于孩子的心理的成长是不健康的。
第七个表现：过于重视他人评价。 再有一种表现就是孩子看起来非常的懂事，非常的有礼貌，而且非常的谦让，总是谦让别人。遇到矛盾的时候，他总是第一个站出来向对方承认错误，或者谦让对方。 这样的孩子往往是家长，大人心目当中的好孩子，不论走到哪里都是那么有礼貌，遇到事情都是谦让别人。其实这样的孩子内心里面也有很强的自卑，就是他非常的害怕，自己给父母丢脸，或者还怕拒绝别人之后，同伴会不跟自己玩儿。
第八个表现：不敢去探索新事物。 新鲜的事物对每个孩子来说都是能够引发他好奇心的。好奇心是孩子追求知识，学习知识，追求新的事物的一种心理，那也是他积累丰富的知识的一个重要的先决条件。但是往往很多自卑的孩子他就不敢去探索新的东西，不愿意去面对新鲜的事物。 当遇到新的环境的时候，比如说换了新老师，换了新的班级，他的适应能力就会比较差，他会躲在自己的壳里面，经常会回想过去的老师多么多么的好，过去的同学多么多么的好。有的孩子调整不过来，就会出现出不愿意上学，对老师产生反感，对同学产生反感这样的问题。 自信并非自大 我们都希望自己的孩子是一个自信的阳光的孩子，但也有一些家长会觉得，如果我的孩子太过于自信了，那会不会变得自大？觉得谁都瞧不上。 的确，自信的一个度是要把握好的。我们培养自信的孩子，并不是说要把他培养成一个自大的孩子，目中无人，什么都是围绕着他转，而是自己真正自信的孩子，他是能够面对一些问题的。 接下来我们就看看自信的孩子他需要具备哪些方面的特点： 首先是能够正确的自我评价，这是我觉得非常重要的一点。这时孩子不光是能够接受表扬也是能够接受批评的。那这样的孩子内心才是真正自信的，也是我们希望培养的真正变成内心强大的孩子。
有的孩子，他经常只能接受表扬不能接受批评，当有一点稍微的批评或者是跟同伴玩的时候，如果自己输了，那他就是坚决不能面对，那这就是孩子不能面对自己的问题。其实以我进行儿童情商教育的经验来看，自卑的孩子进行情商训练之后变成相对自信的孩子，他是能够去面对自己的不足的。比如说，有的孩子他知道自己上台讲话会非常的紧张，那么他会积极的去想办法，去寻求帮助我怎样才能克服这个缺点这个问题。 没有哪一个人是完美的，完美无缺的，等到他成年之后他也会知道在某些情况下，他遇到了哪些问题，哪些障碍，他需要去克服自身能力不足的地方。学会面对自己的问题，孩子成年之后能够有自我成长的这种能力。 第二方面，自信的孩子愿意尝试新鲜的事物。 看到新鲜的东西，自己没有学过的知识，孩子的眼睛就会瞪得大大的。他愿意克服困难，去学习，去获得。当然在这个尝试新事物的过程当中，孩子他不会太多的在意别人的评价。 比如一个孩子要学习口才，他知道自己口才是一个弱项，那么他在上口才课的时候啊，他就会去认真的去关注老师教的要点，而不是去在意旁边的一起上课的同学是不是嘲笑他了，是不是老师批评他了，或者是家长有一些不满的表现，而他是愿意去尝试新的技能新的知识。 第三方面就是孩子能有面对批评的能力，也有自我批评的能力。 这个自我批评，并不是说孩子去自我贬低，自我嘲笑，而是说，孩子他对自己不足的地方有一个正确的评价，对别人的批评会相对平静地去接受，即使他当时心里面会有一些波动，但是他会去体会，去思考，挨别人说的地方到底对不对，别人给我的这个批评到底是真的吗？如果是真的话，我愿意去接受。 一个自信的孩子，他能意识到我喜欢什么，我能够拒绝什么人的要求，我的优势在哪里，我的劣势在哪里，而且孩子对将来会有一定的规划。 详情联系：小慧微信/电话18610501227 |
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