【原】孩子叛逆，不学习，那是因为你忽略了孩子的精神人培养

我们现在经济越来越好，但是孩子的问题越来越多近年来。

今年8月的一天，宁波的唐医生，一个夜班接待了2个让他心痛的孩子，一个是自残，一个是自杀。

不知从什么时候起，孩子的气性越来越大，离家出走，自残跳楼，更有甚者弑母杀老师，这都已经司空见惯。

我们不仅要问，现在的 孩子怎么了？

要回答这个问题，我们首先来看看人是由什么构成的。

人是由什么组成的

我们人可以看作是肉体、知识和精神的集合，因此可以分为物质人、文化人和精神人。

物质人是基础，是硬件，是其它知识人和精神人的前提。

物质人，也可以称为自然人，有很强的先天性，一切衣、食、住、行，较多隶属于物质方面者，均归此类。人生不能不依赖物质支持，所以物质人是人的最基本人构成。

文化人是工具，是补充，可以协调强化肉体和精神。

技能、知识等属于文化人范畴，绝大部分的知识技能是后天学习到的，是父母、学校、社会不断教育培养的结果。

精神人是根本，是灵魂，是人与人之间最大的不同。

自尊、自信、责任、进取心、同情心等等，这都属于精神人的构成，精神人的构成要素很多，但大体可以分为心理素质和品德两方面。

在这三者中，物质人是基础，文化人和精神人练习紧密，文化人能促进物质人、精神人的成长，而精神人是根本，决定着物质人、文化人的能力能否充分利用。

举个例子：一个人参加高考。

物质人是基础，如果物质人都不完整，比如眼瞎，高考都参加不了。

然后是文化人，文化人必须得到相应的成长，掌握一定的知识文化，如果文化人长的畸形，你高考肯定考不上。

而精神人是根本，决定着你身体人和文化人能否充分发挥自己的实力。如果你考试紧张，手心冒汗，浑身发抖，你所学的知识只能记得一部分，那你肯定也考不过。

所以，一个完整的人应该是物质人、文化人、精神人协调发展的。

我们现在孩子的三方面发展极不协调

现在家庭更多的是注重物质人和文化人的培养。

生活条件越来越好，孩子越来越少，我们在物质上舍得给孩子花钱，给孩子吃的越来越好。

而收入越来越高，我们父母以前很多没上过学，受过没有知识的苦，所以千方百计的想让孩子出人头地，上名校，于是我们给孩子报越来越多的培训班，越来也越好的培训班。

但很少听说过给孩子报精神培训班，给孩子补充精神营养。

长期这样的结果，就是我们的物质人和文化人长的完善，长的越来越好，而我们精神人却不见增长甚至畸形发展。

2018年年4月，武昌一高校女生抑郁症女大学生在寝室服药自杀。

2017年3月9日上午，一位22岁的大学生崔某某抑郁症发作，上吊身亡。

2016年，北京某高校研究生因抑郁症跳楼轻生。

所以，物质人、文化人的强大非常必要，但是在现在我们这个畸形发展的社会，精神人成了我们培养孩子最大的短板，是我们必须要重视和培养的能力。

如何培养孩子的精神人

精神人与物质人和文化人一个很大的不同是：精神人的形成在早年，而后期的成长只能是补充，而很难做出巨大改变。

精神人的形成关键期再6岁前，一直到12岁还可以形成调整，但是一旦过了12岁，到了孩子青春期，人的精神人就基本固定了，要想后期再调整教育修改，就非常非常难了。

人刚出生时，相当于一张白纸，我们提供什么样的精神营养，他就吸收什么营养。而一旦过了12岁，到了孩子青少年以后，精神人已经养成，精神人还会吸收精神营养来让自己成长，但是精神人只会主动吸收适合自己的营养，而不是什么营养都吸收。

埃里克森八阶段理论

所以，培养孩子精神人的关键是抓住精神人形成关键期，越早培养好了，后面的几十年都会省心。

在抓住关键期的前提下，我们具体要怎样培养孩子的精神人呢

1、父母的以身作则

我们看到精神人的形成在12岁之前，而关键期再6岁之前，所以这时候的家庭教育影响是最重要的。而家庭教育离不开父母的以身作则，示范作用。

家长说话算话，孩子才会讲信用；家长尊重孩子，孩子才会尊重比人；家长积极上进，孩子才会努力认真。相反，如果家长天天邋里邋遢，那么孩子不会养成干净卫生的好习惯；家长天天抱着电视看，孩子也不会养成读书学习的好习惯。

心理学上有个印刻实验：

奥地利生物学家劳伦兹让刚刚破壳而出的小鸭子不先看到母鸭子，而首先看到自己，于是，有趣的事情发生了，小鸭子将劳伦兹当成了自己的母亲，总是跟着他。

进一步的研究发现，小鸡、小鸟等辨认自己母亲和同类时，都是通过这一过程实现的，而且这一现象在其他哺乳动物身上也有所发现。一般说来，小鸡、小鸭的“母亲印刻”的关键期发现在出生后的10～16个小时，而小狗的“母亲印刻”关键期发现在出生后的3～7周。

人也一样，有成长关键期。

所以，家长想要培养孩子什么样的精神素质，那么家长首先就要做出这方面的样子来给孩子看。

2、带领孩子读好书，看好的动漫

好书、好动漫提供给孩子的是社会影响，给孩子播下的是优秀的精神种子。

正是因为孩子的年龄小，他们不加思考的吸收各种营养，所以孩子很容易吸收不良的精神营养。而一旦不良的精神种子扎根，我们将来再改正孩子将更加困难。

2013年喜羊羊暴力案，因模仿《喜羊羊与灰太狼》情节，江苏的7岁男孩平平与4岁弟弟安安被同伴绑在树上点火烧成重伤，兄弟俩将同伴及动画片制作者广东原创动力文化传播有限公司告上法庭

3、无条件接受孩子，尊重孩子，表扬孩子。

首先，无条件的接受并不是宠爱孩子。孩子无论做什么，我们都会接受孩子，爱孩子，但是对于孩子一些错误行为，我们该制止就制止，但是并不代表我们不喜欢他们，不爱他们了。

比如很多父母要挟孩子，“这样做就不乖，妈妈就不喜欢你了”，这就是典型的“爱是有条件的“，这样的爱长大了，就是”你考好才是爸爸妈妈的好孩子，考不好爸爸妈妈就不喜欢你了”。

这种有条件的，或者批评打骂拒绝孩子的行为，给孩子的精神人成长提供的是负面营养，是扭曲了的精神种子。

只有当我们的爱是无条件的，避免了批评打骂孩子，孩子精神生长环境才是干净的，才是充满正能量的。

我们再添加以尊重、表扬的精神营养，孩子的精神人才能快速成长

总结

我们的社会，孩子的物质人和文化人的成长已经完全没有问题了，相反，反而因为补的营养过多，影响了他们的正常成长。

而我们的精神人成长却没有获得家长父母的重视，甚至很多的教育人士都没有关注，错过了精神人的关键时期，导致我们孩子现在问题不断。

作为父母，尤其是孩子还在12岁之前的父母，我们应该认识到，我们当前最重要的是抓紧孩子的精神人培养，而不是沉醉于孩子多认识几个字，多算几个数。

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