|
家长的观念，决定了家庭教育的走向，也影响着孩子未来的发展。当下，很多家长对于教育孩子，仍然处于误区中。很多时候，并非孩子不优秀，而是我们家长太落后。这几个关键词，希望家长跟孩子能有个清楚的认识。  学习成绩凑合跟上就可以，能凑合考个高中就可以。 对孩子的分数没有要求，能跟上大流儿就可以。 即倡导和满足于孩子安安静静做中等生。 中等生没有压力，上不必担心考不上重点，下不必担心上不了普通高中。轻轻松松就可以走过初三。 诚然，这样一来，孩子和家长确实都没有压力。但是潜藏在孩子体内巨大的潜能也难于被开发。良好的学习习惯、思维习惯，强大的自我管理能力，也往往难于形成。 换言之，家长这种“凑合”的想法，很大程度抑制了孩子自我突破的可能性。 久之，孩子易于满足现状，对自己没有更好的期待。 这样的孩子，想要走向优秀，非常难。 这样“凑合”的想法，无形中会让孩子在未来失去很多成就自己的机会。 要知道，生命中最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以。 父母要做的很重要的一件事，便是让孩子不断成就更好的自己。  还有一部分孩子，平时成绩不大理想。处于上高中无望的状态。 于是乎，家长不再对孩子的学习提要求，更有甚者，个别不讲道理的家长还会对老师合理的管教表示抗议。 言外之意就是，我的孩子成绩不咋地，也就这样了，你老师没必要和他过不去（包括要求认真听课、按时完成作业等都属于和他孩子过不去）。 家长对孩子的要求就一个，老老实实在学校混日子，别惹祸就行。 这样的糊涂家长总是天真地以为孩子不犯大错，不被老师请家长就算是“乖乖”了。 殊不知，孩子来到学校却不好好学习，整天心神涣散，一无所获，这是他每天犯的最大的错误。  某日，一家长因孩子犯错被班主任请到学校。 家长很健谈，和老师们说起自己最担心的事情便是“怕孩子走歪路”。 想法完全没有问题。 先成人后成才嘛！道理都对。 然而，这位家长很快又暴露了自己的另一个问题：对孩子的成绩没要求。 什么是没要求？ 没要求就是孩子取得怎样的分数都可以，百八十分可以，三十五十甚至三分五分也可以接受。 换言之，家长的意思是，孩子到学校并不需要学习什么。 可是与此同时，家长却又在担心孩子“走歪路”，这岂不矛盾了？ 不要求孩子好好学习，这家长的观念本身就已经不是“正途”了呀！ 家长观念如此，你又如何敢期待十二三岁的孩子能自觉走上正途呢？ 他每天都在歧途上狂奔，这是必然的。 你是不是这样理解？ 要求分数等于要求成才。 不要求分数就等于退而求其次地要求其成人。 整理一下，您的逻辑顺序如下： 成人——分数——成才 这样想来，孩子不好好学习不关注分数，就等于是在好好修炼学习做人么？ 在这个飞速发展的社会，努力学习也不过是为了不致让自己沦为最底层。如果把孩子送到学校却对孩子的学习没有要求，您是打算让他怎样“成人”呢？ 亲爱的家长朋友，请您告诉孩子，不好好学习，是他所犯的最大的错误。 |
|
|
