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1、学会搜索。 2、只看经典书籍。 3、做好读书笔记。 4、睡觉前放一个问题在大脑里，在思考中迷糊入睡。 5、多看心理学与思维的书，因为它们是跨学科的。 6、学习一项知识，必须问自己三个重要问题：它的本质是什么、它的第一原则是什么、它的知识结构是怎样的。 7、学习和思考的过程中常问自己： 一、你的问题到底是什么？ 二、到现在为止，有什么收获？ 三、设想讲给一个不懂的人听，迫使自己去挖掘知识背后最本质、往往也是最简单的解释。 四、反思自己原先的思维过程，看哪个环节堵塞了理解，问题出在哪，需要加强哪方面的思维习惯。 五、养成反驳自己的习惯：这个难道一定就成立吗？有没有反例或例外？
1、趁着对一件事情有热情的时候，一股脑儿把最难的阶段熬过去。 2、要事第一。 3、重要的事情要用大块时间完成。 4、重视知识的本质。应对发迅发展、各种概念层出不穷的方法——抓住不变量。大量新技术只是一层皮，底层知识永不过时。 5、重视提前积累的强大力量。设想你若干年后会做什么事情，需要哪些技能，现在就开始准备。一个5年计划，从现在开始准备就有5年的时间，认准一个方向，每次走一年，两年内就会起到宏大效应。反之，如果每天只盯着明天要做的 事情准备，那么准备缓冲区永远不会超过一天，当遇到那些要长期积累的专业技能的时候你才发现没准备好。 6、审视正在做的事情，问一问它有什么价值，是不是你真正希望做的，需要这个时间学吗？ 7、总结新近学习的知识。
1、根据主题查阅资料，进行主题阅读。不用一本一本地读，可以是一堆一堆的章节，一个一个的知识主题，可以从一本书跳到另一本书，获得多个不同的人对同一个主题的不同理解。 2、判断好资料还是坏资料：好资料的特点：从问题出发；重点介绍背后的理念；介绍方法按照出现问题——怎样分析推理——发现方法的次序介绍。坏资料则是，上来讲方法细节。 3、学习一个东西之前，首先在大脑中积累充分的“疑惑感”。这一点，在思维导图中也说过，在阅读一本书之前，要先想为什么要读它。 4、有选择地阅读，不用匀速读一本书，可以先从感兴趣的章节优先阅读，信息密度低的地方快速地略读。 阅读时这样切分内容：问题是什么？方案是什么？例子是什么？ 如果是解释一个现象的，可以这样切分：现象是什么？解释是什么？支撑这个解释的理由是什么？例子是什么？ ５、阅读书籍分成两类：一类是知识的，一类是思维的，注意两种书籍的平衡。 6、任何时间都可以用来看书。 7、为什么看不懂，可以从以下找原因：你看得不够使劲；其中涉及了你不懂的概念；作者讲述的顺序不对。 8、将知识分为本质的和非本质的，对于本质的知识，要提前、深入、牢靠地掌握。非本质的知识，可以随时查手册。 学习一个新领域的时候，时时把“最终能写成一篇漂亮的论文”在大脑中提醒自己。
我们评判一个信念存在误区：我们的标准通常是适用性，能用就好，而不是要求最优性。 习惯与情绪紧密联系，导致我们难以改变旧有的习惯，为些： 第一，承认它的难度；第二，观察自己，把非理性的自我当成你自己的孩子，你要去培养他；第三，换算成钱。 |
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