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生字是小学低年级语文必须学习的内容。 生字的记忆对有些孩子来说，是需要花费大量的时间来反复练习记忆的。 为了让孩子能够快速记忆生字，下面总结了10种方法。 各位家长们，可以利用假期这段时间，帮助孩子快速记忆生字！ 01 简笔画识字 有些字体就像是一幅画，例如“山”、“日”“月”等这样的字体，就可以用简笔画的形式来记住。 把它们想象成一幅画，画成像实物一样的画面。 具体的形象，更利于孩子的记忆。 02 实物识字法 通过实物演示，可以给孩子留下深刻的印象，达到轻松掌握生字的目的。 如学习“眼镜”这两个词，父母便可以拿出一副眼镜，再把“眼镜”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字就是眼镜。 还可以把“风扇”两字贴在风扇上，把“水杯”两字贴在水杯上，这也是实物识字法。 03 表演识字法 孩子的天性是活泼好动，有时候肢体语言可以帮助孩子记住字形。 比如学习“舞”字时，就可以用手和脚的动作演示出“舞”的形和意。 再比如学习“并”字时，可以让孩子和爸爸或妈妈跳舞的动作，孩子就会明白“并”是两个人并排在跳舞。 孩子通过自己动作的演示，不但记清了字形，而且还加深了对生字的理解。 孩子学起来会很轻松，父母教起来也省力。 04 猜谜语记忆法 可以根据字的形或意，编一些谜语来帮助记忆。 比如，“三日”便是“晶”，“三口”便是“品”，“三木”便是“森”等等。 再比如，“长女的妹妹”便是“姿”等。 05 故事记忆法 可以根据生字的特殊形意编一个小故事来记忆。 比如“休”字，可以这样编故事： 一个人走路走累了，正好看到路边有一颗树，他就靠着这棵树歇一歇，这个字就是“休”。 故事记忆法不仅可以让孩子牢记生字，还可以丰富孩子的想象力。 06 拆字记忆法 可以把一个较难的生字拆成几个单独的字来记忆。 比如：“腐”字可拆为广、付、肉等。 07 对比记忆法 这是根据字的相近结构或者字音相同来归类、对比而记忆的一种方法。 对于字形容易混淆的生字来说，可以编成顺口溜加以区分。 比如： “十”对“七”说：你尾巴一翘，就掉价三分。 “用”对“甩”说：你尾巴翘那么高，自然不用你。 “申”对“电”说：你一翘尾巴，谁还敢碰你？ 08 编儿歌识记 儿歌朗朗上口，容易记住。 比如，“戴”字可以编成一首儿歌，“土字头，田字腰，共产党，挎大刀。” 这首识字儿歌，几乎所有的孩子都能烂熟于胸。 每当说到或写到这个“戴”字时，孩子们都能不由而主说出这句儿歌。 这个“戴”字也像儿歌一样深入到孩子们心里。 09 以旧换新法 这种方法适用于形近字的比较，字型相同的字就叫做形近字。 通过对字的形、音、意的区分，可以让孩子不仅在形上辨认出不同的字，而且可以让孩子在意义上区分出形近字。 形近字一般可以归类为4类： 一是笔画多少不同的，比如“玉”和“王”； 二是笔画长短不同的，比如“土”和“士”； 三是个别部位不同的，比如“贫”和“贪”； 四是偏旁部首不同的，比如“换”和“唤”。 10 想象记忆法 在学习生字中运用上想象，可以有效帮助孩子记忆生字。 比如说，认识“火”字的时候，与图片一齐出示，可以让孩子先想象一下，它像什么，然后告诉孩子，古人就是把熊熊烈火用画描绘出来，便成了一个“火”字。 再比如说，认识“专”字的时候，如果孩子数不清它有几笔，就可以告诉孩子，那就是一道闪电，一闪而过。 孩子刚接触汉字时，对汉字记忆是一大难关。 上面分享的10种方法，可以使记忆生字变得简单起来，让孩子们可以快速记忆。 在记忆生字时，要激发孩子们的识字兴趣，引导孩子们主动识字。 孩子是学习的主体，将识字方法教给孩子，让孩子对识字产生兴趣和动机，有能力自主学习，才是最终的目的和意义。 版权说明：本文经「教师E家」（ID：jiaoshiEjia）授权转载。师者，所以传道授业解惑也。这里是老师、学生、家长和社会人士的教育交流平台！教师E家为用户提供教育资讯，教学心得，教育时事分析，愿您在教育路上不再忧心~ |
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