学生在小学阶段,心目中的鲁迅形象已经有所构建,是《从百草园到三味书屋》里那个活泼好动的鲁迅,是《我的伯父鲁迅先生》那个爱憎分明的鲁迅;而此文中,萧红的私人化叙述,将众人眼里的伟人,作为平凡的普通人的生活写出来,学生们很难将这些碎片化的内容串在一起解读出一个凡人鲁迅,很难读懂他怎么变成了平易近人、和蔼可亲的鲁迅,很难明白他的伟大是由一件件平凡的小事积累的。对于作者作为女性的细腻感受,学生也难以捕捉。 |
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