人教版八年级上册期末知识点整理（填空版）

第二章 机械运动

一、动与静

1、机械运动：在物理学中，我们把物体 位置 的变化叫做 机械运动 ，简称 运动。

2、我们生活的世界是一个 运动 的世界。 运动 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。

3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 参照标准 的物体叫 参照物 。 一切物体 都可以作为参照物，但人们通常选 地面 为参照物。

4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 参照物 ，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 相对性 。也就是说：物体的运动和静止是 相对 的。绝对静止的物体是没有的。

5、如果一个物体相对于参照物的 位置 发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的 位置 没发生改变，我们就说它是 静止 的。

二、 长度与时间测量

1、长度的测量：

（1）长度的国际单位是 米 ，用符号表示为 m 。另外还有7个单位。

1k m= 1000 m，1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 10⁶ um= 10⁹ nm。

光年是 长度 的单位。

（2）测长度的基本工具是 刻度尺 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 长度 的工具；

2、刻度尺的正确使用：

（1）测量前首先要观察刻度尺的 分度值 、 量程 和 0刻度 是否磨损；

（2）测量时的方法： 0刻度 刻线与被测物体起始端对齐，刻度尺要放正，不能 倾斜 ，读数时视线要 正对 刻度尺，与 尺面 垂直，厚刻度尺有刻度的一侧要 紧贴 被测物体，计数时要估读到 分度值 的下一位，测量结果由 数值 和 单位 组成 。多次测量取 平均值 作为测量结果，这样可减少误差。

3、时间的测量：（1） 时间的单位有 时 、 分 、 秒 。其中国际制单位是 秒 。测量时间的工具是 秒表 。 （2） 1h= 60 min= 3600 s；1min= 60 s；

30min= 0.5 h

4、误差是 测量值 与 真实值 之间的差异。误差与错误 不同 ， 错误 能消除， 误差 只能减小，不能消除。

5、减小误差的方法：

（1）使用更精确的测量工具；

（2）改进实验方法；

（3）多次测量求平均值。

三、 快与慢

1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 时间 比较物体经过的路程，经过路程 长 的物体运动得快。 另一种是经过相同 路程 比较他们所花的时间，所花的时间 短 的物体运动得快。

（2）物体运动的快慢，还可以用 速度 来表示，速度值 大 的物体运动得快。

2、速度：

（1）定义： 物体通过的路程和所用时间的比值（或物体在单位时间内通过的路程） 。

（2）公式： v=s/t 。

（3）速度的意义：速度是表示物体 运动快慢 的物理量，在数值上等于物体在 单位时间 内通过的路程。

（4）速度的国际单位： 米/秒（ m /s ） ，交通中的常用单位： 千米/时（km/h）。速度的单位是由 路程 的单位和 时间 的单位组合而成的。

1m/s= 3.6 km/h；1km/h= 5/18 m/s 。

（5）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示 汽车在1秒内通过的路程是15米。

3、机械运动按运动路线的曲直分为 直线 运动和 曲线 运动。

4、直线运动按速度是否变化 分为 匀速 直线运动和 变速 直线运动

5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 速度不变 的运动叫做匀速直线运动； 匀速直线运动 是最简单的机械运动。

（2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 改变 ，这种运动叫做 变速直线 运动；变速直线运动的快慢用 平均速度 来表示。

6、在匀速运动中速度的公式是 v=s/t ，公式中V的大小是 不变 的（不变、变化），路程与时间成 正比 。变速直线运动中平均速度始终等于 总路程除以总时间 。

平均速度的大小反应了运动的 平均快慢 程度。 变形公式有：路程s= vt ,时间t=

四、测平均速度

1、实验原理： v=s/t 2、实验器材： 斜面、小车、挡板、刻度尺、秒表 。

2、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 秒表 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路车的平均速度。

第三章 声的世界

一、声音的产生与传播

1、产生：声是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 ，振动停止，发声停止。

2、传播：声音的传播需要 介质 ，一切 固体 、 液体 、 气体 都可作为介质来传播声音。通常听到的声音是靠 空气作介质传播的； 真空 不能传声，所以月球上不能面对面交谈。声音以 声波 的形式传播的。

3、声速：(1)声速表示声音传播的 快慢 ，它的大小等于声音在单位时间内传播的 距离 。

15℃空气中的声速为 340 m/s 。在不同介质中声速 不同 （同、不同）。声在 固体中传播最快，在 气体 中传播最慢（固体、液体、气体）。

(2)在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 钢管 传来的，第二、三次敲击声依次是 水 、 空气 传过来的。

4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 反射 回来，再次听到声音，通常称为回音或 回声 。回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声 加强 ，使声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于17米才能产生回声。利用回声测距离：s= vt/2 ，利用回声探测鱼群、测海的深度等。

二、 声音的特性

1、声音的三个特性指的是 音调 、 响度 、 音色 。

① 音调 ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的 频率 决定的， 频率 越大，音调越高。

② 响度 ， 它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的 振幅 有关，还跟距发声体的远近有关。 振幅越大，距发声体越近， 响度 越大。

③ 音色 ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 音色 是不同的。用 音色 来判断不同物体发出的声音。

2、频率：每秒钟振动的次数叫 频率 ，它的单位是 赫兹（Hz） 。

3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约

从 20 HZ~ 20000 HZ。人们把频率高于 20000 HZ的声叫做 超声波；把频率低

于 20 HZ的声叫做 次声波 ，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 超 声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 次声 。动物的听觉范围比人的听觉范围 广 （广、窄）。

4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的 音调 ，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的 响度 ；我们能辨别是数学老师的声音还是语文老师的声音是

用 音色 辨别的。

5、（1）乐音：振动有规律、好听悦耳的声音叫做 乐音 。

（2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 无规则振动 时发出的声音；从环保的角度看：凡影响人们 正常的学习、工作和休息 的声音为噪声。

6、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以 分贝（dB） 为单位 来计量噪声的强弱。 0 db是刚能听到最微弱的声音； 30~40 分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 50 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 90 分贝。

7、我们听到声音的过程是：声源的 振动 产生声音---空气等 介质 传播声音---鼓膜

的 振动 引起听觉。

8、控制噪声的途径：

（1）防止噪声的 产生（在声源 处减弱） .，如安装消声器、禁止鸣笛。

（2）阻断噪声的 传播（在传播过程中减弱） ，如修建隔音墙、关门窗、公路两旁栽种树木；

（3）防止噪声进入 人耳（在人耳处减弱） ，如戴防噪声耳塞、用手堵住耳朵。

9、右图是 禁止鸣笛 的标志。

三、超声与次声

1、 声作为一种波，利用声既可以传递 信息 ，还可以传递 能量 。

2、 利用声来传递 信息 的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度…

3、利用声可以传递 能量 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 的例子。

第四章 光现象

一、光的直线传播

1、光源：能自行发光，且正在发光的物体叫 光源 。月亮 不是（是、不是）光源。

光线：用一条带箭头的直线表示光的 传播路径 和 方向 ，这条直线称为光线。光时真实存在的，但光线并不存在，只是为了研究光的传播时引入的物理模型（模型法）。

2、光的直线传播：

光在 同种均匀介质 中是沿直线传播的。光的传播可以不需要介质，光在 真空 中传播最快，光在真空中传播速度是 3.0

10⁸ m/s。光在水中传播的速度是空气中的四分之三，光在玻璃中传播的速度是光在空气中速度的三分之二。

3、 光沿直线传播的现象和应用有：影的形成、小孔成像、日食、月食、激光准值、射击时“三点一线”，观察排队是否排端正整齐等，都用光的 直线传播 传播原理来解释。

4、 小孔成像：小孔成的是倒立的实像。像的大小与物体和光屏到小孔的距离有关，可以成放大、缩小或等大的像。小孔成像时，像的形状与小孔的形状无关。针孔照相机就是利用小孔成像。当太阳照在树林里，在树林的地上有许多圆形的光斑，这是太阳通过树叶缝隙（小孔）所成的太阳的实像，因为太阳是圆形，所以光斑是圆形，与树叶间缝隙的形状无关。

5、 打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表

明 光速 比 声速 快。光年是 长度（距离） 单位。

二、光的反射

1、光的反射

（1）入射角： 指的是 入射光线 与 法线 所成的夹角。反射角指的是 反射光线 与法线所成的角。

（2）光的反射定律： 反射 光线、 入射 光线、 法线 在同一平面内； 反射 光线与 入射 光线分居法线的两侧； 反射 角等于 入射 角。在反射时，光路是 可逆 的。

2、反射类型：

（1） 镜面反射 ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）；

（2） 漫反射 ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。漫反射 遵循 光的反射定律。在反射现象中光路是可 可逆 的。

3、光垂直射入镜面时，反射角为 0 度，入射角为 0 度；

4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 漫 反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是 镜面 反射。

三、平面镜成像

1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 正立的 虚 像，像与物到镜面的距离 相等 ，像与物体大小 相等 ；物像之间的连线与平面镜 垂直 ；物像关于平面镜 对称 。即平面镜所成的是 正立等大的 虚像 。

平面镜成像原理：根据 光的反射 成像。

成像作图法：可以利用平面镜成像特点（对称）和平面镜成像原理（光的反射）两种方法作图。

平面镜的应用：一是可以 成像 ，二是可以 改变光路 。三是 增大空间视觉感 。

2、探究：平面镜成像的特点

（1）本实验中，用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板具有透光性 ，便于确定像的位置 。

（2）本实验中，用两只完全相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的大小关系。

（3）本实验中用到了的物理方法是等效替代法，具体体现在：

① 用玻璃板代替平面镜。

② 用B蜡烛去代替A蜡烛的像。

（4）该实验在较 暗 的环境中进行效果较好。

（5）改变蜡烛的位置多次实验的目的是防止实验结论的偶然性，使结论具有普遍性。

（6）该实验用较 薄 （“厚”、“薄”）的玻璃板较好。

（7）物体离平面镜的距离越远，看到的像感觉越小；实际上，物体的像的大小不变，因为物体远离平面镜，物体的像到平面镜的距离增大，视角越小，所以感觉像变小了。

四、光的折射

1、光从一种介质 斜射 入另一种介质时，传播方向一般会 发生偏折 ，这种现象叫光的折射。

2、折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线位于同一平面内。（3）折射光线和入射光线分居法线两侧。（3）当光从空气斜射进入水（或其他透明介质）时，折射角 小于 入射角，

偏向 法线折射；当光从水（或其他透明介质）斜射进入空气时，折射角 大于 入射角，

偏离 法线折射；（4）折射角随入射角的增大而 增大 ，减小而 减小 。（空气中的角大）（5）当光线垂直射入界面时，光的传播方向 不改变 ，入射角和折射角等于 0度 。

（6）在折射时光路也是 可逆 的。

3、折射现象：插入水中的筷子向 上 弯折，池水看起来比实际的 浅 ，玻璃砖后的笔“错位”，这些都是光的 折射 现象形成的。

4、看见水里的鱼是鱼的 虚 像 ，是经光的 折射 形成的。看见水里的“月亮”“白云”是 （选“实物或虚像”），是经光的 反射 形成的。水中的倒影是 光的反射形成的虚像 ，小孔成像是 实 像，是光 直线传播 形成 的。

五、 光的色散

1、三棱镜把白光分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光（即白光）是由多种色光 混合 而成的。这是英国科学家 牛顿 发现的。

2、彩虹是光的 色散 现象，海市蜃楼是光的 折射 现象。

3、色光的三原色是指 红、绿、蓝 。

4、物体的颜色：

立方米的水的质量是1.0

10³ kg ；

一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 一样大 。

4、密度的大小由 物质的种类 决定，还与物质的 状态 有关。同种物质的密度同否？答： 不一定相同（如：水和冰） 。一般有:固体的密度 大于 液体的密度大于 气体的密度；铝的密度 小于 铁的密度 小于 铜的密度 小于 水银的密度；盐水的密度 大于 水的密度 大于 冰的密度 大于 木块的密度。（填大于活或小于）

5、理解密度公式：

⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成 正比 ； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 无关（有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般不同 ，所以密度是物质的一种 特性 。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成 反比 ；体积相同的不同物质密度ρ与质量成 正比 。

6、一块砖切去一半，质量变为原来的 一半 ，密度 不变 ；但气体的密度要变化，如一瓶氧气用去一半，体积 不变 ，密度变为原来的 一半 ；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量 不变 、体积 变小 、密度 变大 。

7、一块冰化成水后，质量 不变 ，体积 变小 ，密度 变大 。

三、测量物质的密度：

1、测定物质密度，首先要用 托盘天平 测出物质的质量，用 量筒 测出物质的体积，用公式

算出物质的密度。

2、量筒：用途：用量筒测 液体体积 ，（量筒上的标度单位是 毫升

使用方法：首先要观察量筒的 分度值 和 量程 ，读数时视线要与 凹液面最低处或凸液面最高处 相平。

1L=1 dm³ 1mL=1 cm³ 1m³ = 1 000 dm³ （升）= 10⁶ （毫升）

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法

四、密度的应用

1、鉴别物质：方法是求出物质的密度ρ，再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。

2、间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式m=ρv求出质量。

3、间接求体积：质量方便测，而体积不便测时，用v=m/ρ求得

4、同种物质意味着 密度 相同；谈到样品意味着 密度 相同；谈到先制一个模型意味着 体积 相同；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。 质量 变小

5、一定质量的气体受热体积膨胀后，密度 变小 。密度小的上升（在上面）

6、水在 4 ℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在 下 层 ，所以较深的湖底水温 4 ℃而不会结冰。

第六章 熟悉而陌生的力

一、力

1、力F：力是 物体对物体 的作用。

2、物体间力的作用是 相互 的。一对相互作用力大小相等、方向相反，作用在不同物体上，作用在统一直线上。

3、力的作用效果：

（1）、使物体发生 形变 ；

（2）、使物体的 运动状态 发生改变。（物体运动状态改变是指物体的 快慢 或 方向 改变。）

注：只有当物体处于静止或匀速直线运动状态时，运动状态才没改变。做匀速圆周运动的物体的运动状态一直在改变。

二、怎样描述力

1、力的三要素：力的 大小、方向、作用点 。

三、弹簧测力计

1、因物体发生 弹性形变 而产生的力叫做弹力。

2、测量力的工具：实验室使用 弹簧测力计 。

3、弹簧测力计原： 在弹性限度内，弹簧的伸长于拉力成正比。

四、重力

1、重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。

2、重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8N/kg。读作：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。计算时一般取g = 10N/kg

3、重力的方向： 竖直向下 。应用： 重垂线检查墙是否竖直、画是否挂正 。

4、重心：重力的作用点叫做物体的 重心 。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的 几何中心 。 重心不一定在物体上。找重心的方法：支撑法、悬挂法。

五、摩擦力

1、两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。摩擦力分为滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力。

2、滑动摩擦力与 压力大小 和 接触面的粗糙程度 有关。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，滑动摩檫力的大小与接触面面积大小和物体运动速度大小无关。

3、摩擦力的方向与物体之间 相对运动或相对运动趋势 的方向相反。

4、相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力 小 得多。

5增大摩擦的方法：

（1） 增大压力；如：自行车刹车用力捏刹车，传送带要用力绷紧在传动轮上。

（2） 增大接触面的粗糙程度；如：鞋底、轮胎等物体表面刻有凹凸不平的花纹，就是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩檫力的。

（3） 变滚动为滑动。

1、 减小摩擦的方法：

2、 （1）减小压力；

（2）减小接触面的粗糙程度；

（3）变滑动为滚动；

（4）使接触面分离；如：加润滑油、气垫船、磁悬浮列车。