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当今课堂，学生课上专心致致、认真听讲者为主流，但胸无大志、酣然入睡者也不乏其人。课上学生睡觉谁之过？学生、老师、家长如是说。
1 学生说--------学习无味
学生正处于长身体、长知识的年龄，饥则食，困则睡，无可厚非。但课上睡觉绝对是不对的。学生之所以睡，一是对学习毫无兴趣。二是对知识根本听不懂。试想让一个人忍着性子去做自己不喜欢而且又不会做的事情是多么的痛苦。更有甚者，晚上玩手机到深夜。但不管怎样，学生不该知难而退，不学有愧，睡觉有罪。
学生：吃不好，睡不足，受苦受累。
听不懂，学不会，学习无味。----怎能不睡？
2 老师说------管理太累
师者，传道、授业解惑也，承担着即教书又育人的重任。作为教师不能只教书不育人，只教书不管人。“子不教父之过，生不教师之过”。课上学生出现这种现象，教师如果视而不见，教而不管，无疑是教师职责的尚失，是对学生犯错的默许和怂恿。出现这种情况，作为教师必须要及时提醒、制止和教育，决不能以“管理会耽误教学、管理学生不听”为借口而不管不问。
老师：课不听，习不学，教而不管。
睡大觉，看闲书，视而不见。----管理太累
3 家长说-----逃避无罪
纵观课上睡觉者，多数是纪律意识淡薄、学习兴趣尚失、吃苦精神较差者，在家中以小皇帝自居，平时娇生惯养、家教缺失，加之学习基础较差，家长忙于生计，碍于面子，勉强被录入学校，已解管教之难，脱管教之苦，使学校成了大龄学生的“托儿所”。学生厌学情绪严重，不思进取，被动应付。所以出现了课上罢学，昏昏入睡。用“生前何必久睡，死后自然长眠”来讽刺和唤醒这些“睡星”还是恰如其分的。
家长：少壮不管理，老大徒伤悲。
送子到学校，逃避管理罪。------逃避无罪
睡觉梦语
昏睡百年未觉醒，
醒来已睡多刻钟。
待到教师提问时，
做梦听到下课铃。
有感而发，谢谢指导！
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