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再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，很多家长为了孩子的学习成绩，不惜花费“天价”给孩子报各种各样的补习班，只求孩子的学习成绩有所改善，然而事与愿违。尤其是在英语这一门学科上，纵使使出浑身解数，也不见有所提升，这让无数家长为之发愁。 “就这20个单词怎么就是记不住呢？给我抄20遍，再记不住就抄50遍，100遍！”每次检查孩子的单词时，李女士就一改平时温柔贤惠的样子，化身“河东狮吼”，但即使让孩子抄了几十遍，孩子当时记住了，过几天又给忘记了。 “平时孩子学习挺努力的，奈何就是记不住单词，每次考试都不及格，如果小学阶段基础都不牢固，我怕她上了初中后更加学不好了。张老师，背单词到底有没有诀窍啊？”李女士的一番话，也道出了无数家长焦虑的事情。 单词作为学好英语的前提，没有足够的词汇量，英语成绩就绝不可能好，对于很多中小学生而言，简直就是噩梦。但为什么有些人轻松就能记住单词，学好英语，而有些人抄写几十遍还是记不住呢？ 我们都知道，很多孩子对于单词的记忆，采取的都是死记硬背的方式，前背后忘，已经成为了一个循环，而且过程非常的枯燥，渐渐的让孩子失去了学习英语的兴趣，自然就学不好英语成绩了。 对于此，下面我就给大家分享几个记忆方法，让孩子轻松牢记单词，只要掌握了，一天轻松牢记上百单词，值得每位孩子借鉴学习。 一、思维导图记单词我们这期的单词记忆导图从face开始，然后引出脸上的五官: mouth、nose、 ear、eye、 brow。 它们是同类单词。 然后我们主要从五官中的ear和eye进行单词拓展。 eartn-earn(只差一个字母) eartphone=earphone cyc+brow- cycbrow eyetsi ght-eyesight 以上3个词都是合成词，非常好记。 图中还有包含ear的单词: bear、 tear、pearswear,它们属于词形相近的单词。 关于耳朵和眼睛，它们与下列单词关联性很强:deaf、blind (二者同类) ; glasses、 glass、sunglasses (三者间有合成衍生关系)。 耳朵和眼睛尤其还与“听和看”密切相关: hear、hearing、 see、 watch、 look.由1ook拓展出over.-look (加了前缀)。 二、分类记忆法英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。 分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。 例如，时间的分类如下: Time (时间) : century (世纪)， year (年)，season (季节)，month (月份) , week (星期)， day (白天) ,night (晚上)，hour (小时) , quarter (一刻钟) ， minute (分钟)， second(秒) Seasons (季节) : spring (春天)， summer (夏天)， autumn(秋天)，winter (冬天) Week (星期) : Sunday ( 星期日)，Monday (星期一)，Tuesday (星期二)，Wednesday ( 星期三)，Thursday (星期四) , Friday (星期五)，Saturday (星期六) 三、三字经记忆法英语，其实也是“拼音文字”。根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机结合，以增强单词的记忆。 例: cow (牛)，how (怎么样)，now (现在)等词中的字母组合ow都发/aul这个音;我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”:我家dad (爸爸)，脾气bad (坏的) 让我sad (悲伤)，有只cat (猫)非常fat (胖)，专吃rat (老鼠) 放下plate (盘子)，赶到gate (大门)，已经late (晚了)清晨wake (醒来)，来到ake (湖)，钓上snake (蛇) 单词属于拼音文字，规律无处不在，一旦找到背单词的方法和乐趣，孩子记忆单词的效果就会事半功倍。 由于篇幅原因，今天暂时分享这3种记单词的方法，如需了解更多提高记忆力的方法，学习方法，都可以关注我。 |
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