任务中心模式

​1．确定目标：协助案主去确定他所要的是什么，总要以案主的目标为处遇的目标。

2．厘清现实：澄清什么是不可能实现的。在处遇的过程中也去挑战案主，不仅要了解什么是可以改变的，也要去思考哪些需要是不可能实现的，让案主的理念可以落实，而不是在漫无边际的太空中漫游。

3．确认活动的意义：工作者也需协助案主去确认活动的意义，让案主知其然更知其所以然，如此活动的效果会更好，案主对活动的进行也会较为主动。

4．必要时修正活动的方式：活动的用意是借助完成每一阶段的任务，使问题逐步得到解决。因此，若是发现方式不妥致使效果不佳，那就应及时修正活动的方式。

5．正确回馈：对案主的活动提供正确的回馈。若案主缺乏信心，则工作者的鼓励就不妨积极、正面与肯定；反之，若案主已信誓旦旦，而且也已颇为独立，则回馈或许可以淡然以对。

6．教导案主必要的技巧：针对案主问题的解决，虽然已经设计了一些任务与活动，但每个活动的进行仍然需要某些技巧。这些技巧或复杂或简单易行，工作者必须充分掌握案主的状况，予以适切的教导。

7．分析案主的非理性观念与其困难或问题的关联性：若以理情疗法的概念来分析，非理性的行为来自非理性的认知与概念。工作者见到案主的活动面临瓶颈时，不妨以理性疗法的方式去分析案主的问题所在。

8．改变案主的观念与想法：若案主的问题行为是由于错误的认知或观念所致，则工作者应进行改变案主认知的处置，在维持良好关系与案主自决的前提下进行认知改变的治疗，让案主体会到自己理念的矛盾之处，更让案主了解到这些非理性的理念如何演变成他的问题。

9．改善案主的社会环境：案主的问题若是源自自己的社会环境，则工作者应设法予以协助，改善与案主有关的社会与环境因素。这种举动并非越俎代庖，其目的是克服案主的成长障碍，以使案主早日独立与成长。

10．从案主的社会环境中获取有用的资源：案主的问题与困难一定与他的社会环境系统有关，这些系统固然应设法予以改变，但是有些资源更该予以应用，以便早日使问题得以解决。