朔本求源的英语学习思维和考研英语的准备

        朔本求源的学习思维学习，首先要了解学习的二八法则：

用80%的精力学习该学科20%的基础，之后你就可以用20%的精力学习该学科剩下的80%内容。

？是什么理由让这个结论成立的呢？

？让我们朔本求源的想一下，人类知识到底怎样流传下来的呢？

        从学会改造石头和会用火开始，然后才有用火冶炼石头，从而得到更耐用的金属，由冶炼金属得到的技术发展，人们举一反三，发挥创意，才有今日的琳琅满目。

        大学之前的学的科目屈指可数，语数英物理化历史政治美术，到大学科目就名目繁多了，随便举一个不带以上基础学科名大学专业，比如，医学，你得用你的语文基础看懂课本，如果你学中医，你还得用到文言文，西医还得阅读外国文献，看懂化验单，你还要懂点化学，骨科大夫还应该多了解些物理，实验课画个细胞肌肉图什么的还得会点美术，全球化时代，任何一个公民都应该会一点英文，历史政治更是不用说，起码自己的上下五千年要了解一下，有共同的民族记忆才是同族，政治起码也要了解一下谁跟我们是朋友，谁是敌人，不然大家都懵懵懂懂不知好坏，就会国家飘零，无处安身。

        大部分学科都是需要寒窗苦读12年的基础知识，才能各自发展，各开其花的。

        我们回到英文，英语即外国人的语文，以下是一年级的语文知识树，帮助我们回想我们到底是怎么学会中文的。

       朔本求源，学习中文的本源是字、词、句。

       你要先识字（26个字母）、然后认词（单词）、最后成句。

       这些基本识字和语法一定是没多大问题的， 最大的问题都是记忆单词和活用语法。

       我体验过很多机构的网课，听了很多种学习英语的方法，下面我总结一下各个机构的英语学习的卖点。

单词卖点：（单词是一切的基础）

1.词根词缀法法

2.词源法

口语卖点：（人学习语言从模仿开始，先学口语）

各种日常口语集锦

        我不否认这些方法给我很多启发，但这不是我想说的最终学成英语的方法。

        我知道大家听多了学习英语要学会听说读写的空话，平庸的老师总是煞有其事的念叨 听说读写听说读写，告诉你的方法就是多练二字，多练固然没错，可是你如果心里没有自发的领悟到学好一样东西需要多练，就没有支撑你的动力。

        我曾经看过一则北大才女刘媛媛关于如何读书的视频，概述一下就是，学习确实需要一点悟性，同样准备考研，其他可能一头雾水，只知道埋头苦读，读多少本，读到什么程度可以考上都不太有数，自然就坚持不下去，行百里者半九十，可是她却对应该看多少，看到什么程度心里有数，看得到进度条，自然比较撑得下去。这点心里有数即是天生的悟性。

        你需要知道进度条的长度，给自己一个动力。我也找过很多学习英语的巧劲，可是当我看过许多所谓的巧劲之后，才知道根本没有真正意义上的巧劲，所有鼓吹多久带你过万级词汇的，买课之后都会语重心长的跟你说一句，拿着字典跟你说一句，喏，我们不妨定个小目标🤓

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三年怎么样🤓

我：😂

        最近新的一本叫做virtually native的英文学习书，在网上吹捧。由一个非母语学习者教非母语学习者学习英语，并且全英文撰写。

        因为作者视频给我印象不错，觉得这个人说话挺靠谱，我买了一本，看完之后，我更加确定英语其实没有真正意义上的巧劲。作者文采也是不错的，不愧是哲学博士。

（大家有兴趣可以去淘宝买一本电子版，那个视频出来的时候各种渠道搜了一下都没有卖，过了几天，就有一家卖了，只有一家，那是上个月的事情，过了一个月，现在有五六家在卖了，可见这本书还是有价值的，总有人看见商机）

        这本书让我知道了原来外国人学英语的想法也差不多，了解了中国人的想法和外国人的想法，让我更加确定进度条在哪了。

本书首先纠正几8个错误观点

❌1.熟能生巧？practice makes perfect?

作者：The key is not to study hard , but to study smart.

我们都知到要学习的东西（听说读写），问题是怎样去（听说读写）

❌2.年纪大学习困难？too old to learn?

作者：这句话半对半错，错过某个黄金年龄，只会影响发音，因为发音的形成与喉咙肌肉有关，但不影响你的流利度和准确性。准确性与你的语法知识有关，流利度与你的练习有关，你可能只是发音会不标准。

❌3.要天赋？its all about talent?

作者：虽然有些人说即使是勤奋的心也是一种天赋，但是他觉得你只需要听的出区别就行了，就像你听日语和英语，你不明白他们在说什么，但是你听得出是不同的语种就行了，如果你是听不出语种的程度，那确实是没办法了。学好语言首先你要听，注意力集中听。他有学的很快的学生，也有很努力却仍然磕磕巴巴的学生，这是为什么呢？他认为你二外的流利度取决于你母语的流利度。流利度需要词汇和语法，但这两者并不能保证流利度，他还需要说话者有逻辑。

❌4.最好出国？better go abroad?

作者：一个好的语言环境是对语言学习很有利的，但是在这个网络时代，你出不出国也没那么重要，网络这么发达，你可以找到很多英文影音资料。语言也不是病毒，你不能把人扔在异国的街头，就可以让一个不会的人立马感染。

❌5.母语人就最好的老师吗？native speaker ＝ the best teacher?

作者：Being a brilliant musician doesnt automaticlly make you the best music teacher.

❌6.强烈的动机是关键？strong motivation is essential?

作者：为了能享受你的食物，你必须先饿着，但你不要饿的太strongly，你只要小饿就行，用正确的方法去学习，在那过程中取得的每一个进步会继续激励你的动力。

Appetite comes with eating.

Motivation comes with smart learning.

❌7.允许错误？mistakes is okay?

作者：大多数老师都会说，不要怕犯错，错误是你的好朋友，不要做差不多先生。首次效应很重要，一旦错了就会有惯性。

❌8.理解就行，不用记忆？understand , dont memorize?

作者：语言不像数学，你花时间去理解公式，之后就能轻松做题，相反，语言理解起来很容易，可是记住他却需要很长的时间经历，你只有不断记忆，才能记得，memorize才能remember。

紧接着，作者又说了两个成人学习者的两大阻碍，一个是，生理阻碍，错过了黄金年龄，语音的肌肉已经成型，很难纠正，但是交流的本质是听得懂就行，不必追求听起来像本地人，如果你非要追求可以学习正确的发音口型，错过了黄金年龄，你也很难有小时候那种敏锐去分辨语音，但是你如果听不出区别，就没法去发音，发音是通过模仿来的，别无他法，就是集中注意力听，听不听得到这种事情真的无法帮助。另一个，个性阻碍，有些人说自己是个不自信的人，所以说不好英语，总是磕磕巴巴，但是据作者观察，不自信不是因为你英语差，而是你本身不是自信的人，因为他见过不好英语差，但是自信的人，照样能与人交流，传达自己的思想。

        通过作者的说明，我们知道学习语言只要你不是听不出语音，好像真的没有什么理由说学不来的，关于有人抱怨单词难易，作者认为单词没有困难容易之分，只有常用不常用的区别。

如何记忆：

        既然没什么理由说学不会了，那就谈谈如何记忆单词吧，有7件事情需要做，分别是：

1.使用单语词典

（以防你忘记单词之后词穷，如果知道英文解释，可以用英文解释代替）

eg.homogeneous同种的

如果你一时忘记这个高级词汇，你可以用它的英文解释of the same or similar kind or nature，取其中关键解释similar nature代替

2.看例句

（不仅可以了解单词应该用在何种语境，而且例句中遇到的新单词，可以结合语境猜测词义，同时学习新单词）

3.固定搭配

（一个单词最好能在你的脑海中有一两个可以即刻反应的固定搭配，好比我们中文说到美丽，你会想到花、女孩，说到花、女孩想到美丽，有了这样的条件反射，才能知道在何种语境使用他）

eg.ask for /get advice

     consult a map /your doctor

4.学会改述

（目的和1差不多）

eg.consult a map =check a map

5.可视化

（目的：减少双语转化时间，减少停顿）

6.个人化

（记住固定句型，放入自己的主语、宾语变成自己的）

7.和谐

（语言是一种旋律，这已经不是我第一次听到这种说法了，第一次听是从歌手萨顶顶那里得知的这个说法，每一种语言，在说的时候都带着一点连读的，学会连读，会让你的语言更流畅，但这对记忆有什么好处呢，作者说人们对旋律的记忆比歌词要牢靠，一首过去很多年的歌，你或许忘记歌词，但总还是能哼出旋律的）

        试试用连读的方式读出下面的句子，是不是顺口多了呢。

听说读写：

重要性：reading>listening

难易度：writing>speaking

前者是input，后者是output

reading&listening的修炼：

1.reading:多读，读你有兴趣的方面，不要把动力设定成语言学习，换成是在学习你感兴趣的知识而已，语言只是顺便的事。另外，在阅读过程中，它会不停强化你已知的语法，深化记忆单词的正确（你不能把词放在不该出现的场合呀）使用语境，为写作打下基础。

2.listening：阅读好，听力就好。

Your speaking fluency is likely to mirror your reading fluency.

听力就是更快版本的阅读形式。

3.writing：写作需要词汇量和语法到位，并且有可说的素材，这个语文作文一个道理，检验你应用能力的时候到了，这个方面没有什么巧方，多看英文ted，记录下你觉得有共鸣的结论，当做你的谈资。

4.speaking：需要对话练习，你也可以对着镜子自言自语，但好像很少人可以做到，但是俗话说这是个最坏的时代，也是个最好的时代，总会有办法的的，前几个月，我去给中小学生监考英语，着实把我惊着了😮，现在小孩英语教学都结合AI测评，就是人机对话，并打分，就像有个真人陪练一样，听他们老师说，还有专门的英语学习手机小程序，回家用手机练😯，太厉害了，当时在机房，顺便看了看了小学生的计算机课本，😮内容居然是，如何使用百度云和视频剪辑👏👏👏厉害厉害，我这个老阿姨都不太会剪辑呢😂😂😂。

        这是一个保加利亚人（母语是保加利亚语，和英语不搭噶的），作为非母语人学习外语的经验，是不是和中国人没什么区别，证明学习外语真的没有特别的巧劲，即使告诉你词根词缀法，词源法，你还是需要长期练习，因为词根词缀法只是教你如何理解，外语和数学相反，理解很容易，但记忆很难，重要的是记住他，这需要坚持不懈的巩固记忆。

         什么你只要记住2000个单词就能完成基本沟通了，因为字典的解释用词也不过两千多个，却解释了所有词，乍一听，确实觉得不明觉厉的道理，这是对的，但这个跟你能不能记住并没有关系，重要的是记住。

        并且学习一门外语本质是学习另一种文化，它的语言逻辑里有它的文化基础和只有那个国家人才有的心灵感应在，你没法用母语直接翻译，你要遵循他们的逻辑。

🌸eg.birthday skin 生日皮肤？

不，是表达裸体的意思，因为你出生时的皮肤是一丝不挂的。

🌸eg.那得看情况。

你可能直译，但是他们有一个固定用法。
It depends
🌸eg.我还在犹豫。
Im still on the fence.用还在篱笆上来比喻犹豫不决。

        不同文化用的用来比喻的意象都不一样，所以你不可能自学。

        这是我体验过很多知名网课机构，和各国人学习外语的心得后确定下来的你所需经历的进度条长度。既然你已经看清了长度，如果你可以接受，就继续努力。

        关于考研英语，其实就是把阅读难度从寓言换成科普经济类的文章而已，可以类比你从小到大的语文考试，没什么特别的。

        学习是锦上添花，不是雪中送炭。

        我不否认补课机构的作用，但是你没有根基（即你不是锦），人家给你添不了花，人家教你的方法是方便记，不是记得住。

       记忆还是离不开艾宾浩斯记忆法的。