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姚锡娟老师通过几十年的实践，总结出朗诵八字经：熟、懂、化、说、准、松、真、新。 1、熟--用心去读，感觉熟悉作品一切内在和外在的东西。如《致橡树》运用比拟、否定、递进的方法。 2、懂--读懂理解作品，对作品感情上的相知、相通。如《在诗歌的十字架上》感应训练、情绪记忆。 3、化--把作者的情化为自己的情。想象力、信念感。“我心中有一幅流动的画，情随画生，调随情移，文字在走，画面流动起来”这就是内心视像。 4、说--说人话，走人路。读东西，说是起点，也是终点。这是充满真情的境界。从开始到结束的说是质的飞跃。此“说"非彼“说”。 5、准--语言要准确，语音要准确，基调要准确，杂学旁收。 6、松--注意力集中，松而不懈。自然朴实是最高层次的美。 7、真--情要真。真听、真看、真感觉。 8、新--每次朗诵作品都要当作新的，老戏新唱，成戏生唱。 姚锡娟老师通过几十年的实践，总结出朗诵八字经：熟、懂、化、说、准、松、真、新。 1、熟--用心去读，感觉熟悉作品一切内在和外在的东西。如《致橡树》运用比拟、否定、递进的方法。 2、懂--读懂理解作品，对作品感情上的相知、相通。如《在诗歌的十字架上》感应训练、情绪记忆。 3、化--把作者的情化为自己的情。想象力、信念感。“我心中有一幅流动的画，情随画生，调随情移，文字在走，画面流动起来”这就是内心视像。 4、说--说人话，走人路。读东西，说是起点，也是终点。这是充满真情的境界。从开始到结束的说是质的飞跃。此“说"非彼“说”。 5、准--语言要准确，语音要准确，基调要准确，杂学旁收。 6、松--注意力集中，松而不懈。自然朴实是最高层次的美。 7、真--情要真。真听、真看、真感觉。 8、新--每次朗诵作品都要当作新的，老戏新唱，成戏生唱。 |
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