一、要嘴巴勤。 今年我所教的是六年级,六年级的学生年龄正处在身心迅猛发展的时期,对于许多问题的解决处于朦胧状态。作为班主任,必须给学生以恰当的指导,引导学生以及帮助他们解决他们心中的疑惑和不解。该说的要不厌其烦地说,常规性的东西要经常说,一遍不行两遍,两遍不行三遍,总之容易出现反复的问题要反复说,个别性的问题要单独说,普通性的问题要公开说,关键的东西要重点说。可以充分利用班会或团队活动课的时间,说时要做到苦口婆心,要有真情实感,而且还要有针对性和预测性,要有超前意识。嘴勤,也就意味着一方面要在发现问题的苗头时及时说,不能贻误教育时机,导致不良后果,另一方面要把掌握的情况及时与家长说,以争取家长的配合。 二、是要腿脚勤。 “没事常到教室看看,有时间勤到教室转转”,这是班主任必须做到的。因为要想带出一个好的班级,做好班级的各项工作,最主要的是了解整体和个体的特点,只有这样,才能做到有的放矢,做到事半功倍的效果。常看看,勤转转,发现问题及时解决,要让学生感觉老师心里始终把他们放在第一位,使学生在心理上接受你。为了做好班级工作,坚持做到勤跑、勤观察、勤了解。每天只要一到校,就抓紧时间出现在教室里;放学后等最后一个学生离校才离开;课间活动到教室看看,课间操,随学生一起到操场。腿勤,听得多,看得多,了解得多,便可以掌握大量的实情和第一手的材料,便可以制定出切实可行的治班措施。另外,由于脚勤还可解决许多突发性事件。 三、是要勤动手。 |
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