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这一天，我就是学生，坐在讲台下的学生，静静地听着坐在讲台上的同仁，而作为学生，我也得感谢自己，感谢自己到了这把年纪还能够如此专注，如此认真地坐在讲台下，听讲台上的老师的讲课，无论这些内容自己是否了解，是否明白，反正听了别人对备考的思考，听了别人的做法，虽然我不是用很崇敬的目光来欣赏他们，但我依然以最尊重的姿态来对待他们，这些上台讲课的老师真的很不容易，他们精心地准备了一个多小时课程，课下不知道花了多少时间和精力。 培训这一整天，我安静地坐在下面，安静地聆听这些老师的讲课《实用类文本的第二轮复习》、《文学类文本第二轮复习》、《古代诗歌第二轮复习》、《语言运用第二轮复习》，如此庞大而细致的材料摆在我的面前，我就像面对一座座大山，听完一位老师的一个多小时的课之后，我就像翻越一座山，一下子一个人有点轻松下来，尽管这些内容我四年听了不下六次，而且每次的讲课人几乎都不太一样，讲课的角度，每个人讲课者似乎也有区别，每次听课之后，我感觉还是很有收获的。 谁叫我是当学生的呢？ 这一整天的课听完之后，我还是感觉收获颇丰：一方面是每个上课教师的教学角度都很有讲究，另一方面他们的精心备课的方法与策略以及用心程度更是不同一般，是很值得我学习与借鉴。说实话，作为一个学生，我感觉自己还不是一个十分称职的学生，毕竟年岁大了些，在听课的过程中还是不由自主地会分神，还是偶尔做一些与课堂无关的事情，似乎不像以前年轻的时候那么专注，那么认真，尽管自己内心很想这样做，似乎专注力不够，似乎精力也不如从前，这就是现实，谁叫我们年纪大了？ |
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