如果让985的大学生去当中小学教师, 教育质量会不会突飞猛进?

如果如果让985的大学生去当中小学教师，教育质量会不会突飞猛进？我觉得可能性很大，让985大学的毕业生去当老师，至少比二本、三本、大专、高中的毕业生当教师会好很多。我上小学一年级的时候，那个时候是一名民办代课教师教我们的。在我的记忆中，这位民办代课教师一直都是教一年级，从来没有教过2-6年级。据很多家长说，比较难的数学题目这位老师做不了，所以只能一直在一年级教室“原地踏步”。

我记得当时在那个数学老师的班级中，一个班级及格的同学不多，三四十个学生当中就十几个同学超过60分。给我印象很深的一次，那就是一次学区组织的数学竞赛，我们班的一名“学霸”（平时数学成绩稳定在七八十分左右）代表我们班级去参加比赛，结果只考了11分（满分100分的卷子）。那一次，数学老师很生气，骂骂咧咧了半节课多的时间。之后，大部分同学的家长唉声叹气：“唉，你们这个班级就算读得和XXX（数学老师名字）一样又怎么样？这孩子的数学算是废了……”

名师出高徒，有其师必有其生——什么样的老师，必定教出什么样的学生。老师人人皆是大师、能人，总会教出一些品学兼优的学生。老师德高望重，学生自然会多出一些翩翩君子；老师为人猥琐，品行奇差，教出来的弟子自然也会出现不少社会渣滓。在很多情况下，教师的能力、品行和水平，和生源质量紧紧“绑定”在一起！

如果真的能够让顶尖985大学的毕业生来任教，我觉得是教育之福，是莘莘学子之福！问题是，农村中小学一个月两三千的工资，能否吸引一流的人才，比如985、211大学的本科生、研究生、博士生，他们愿意为两三千工资扎根在农村呢？985大学生是“千里马”，但要让“千里马”在中小学教育系统内驰骋千里，是否应该给予他们足够的“粮草”呢？提高教师待遇，才能让更多的顶尖人才对教师行业趋之若鹜。

有人说，尊师重教是我们的传统美德。但是实际情况如何呢？嘴里说着尊师的人，心里却狠狠鄙视着教师的人有多少？“老师的工资，都不够我每个月抽烟的钱！”“我的孩子，我自己都舍不得大声和他说，老师你居然敢大声呵斥！”……这些话是不是很熟悉呢？工资待遇有非常大非常大的提升空间，对学生的惩戒权如同有气味的空气，肩上的责任比泰山还要重，手中的权力比鸿毛还要轻，985、211大学的一流人才真的有勇气来中小学“奉献”吗？

但愿在不久的将来，教师或许真的能成为人人羡慕的职业吧！