钢琴老师总结教育经验：音阶与琶音指法（之一）

学钢琴的人都知道，有本书叫做《音阶与琶音》，说厚不厚，说薄不薄，里面大概包含了上百种音阶与琶音的构成与指法。除12个大调，12个小调（算上旋律小调就是24种了），之外，还有半音阶，全音阶，三度音阶等等，更不说各式各样花色的琶音。论技巧的复杂与多样，钢琴无愧于“乐器之王”的称号。

这么多的音阶与琶音，其实也没这么可怕，也就是说，就算都会，也没什么值得炫耀的，因为都是有规律可循的。

英皇考级的钢琴演奏5级的音阶考试范围便是所有24个大小调音阶与主和弦琶音了。当然，英皇考级的要求中，速度是其次的，音阶的听觉规律与指法规律才是考察的重点。反过来，如果连音阶的基本规律都没搞清楚，就开始练速度，就属于本末倒置了。

音阶有简单的教法：扔给学生一本《音阶与琶音》，谱上怎么写，你就怎么弹！这便是把困难留给学生自己去解决，把规律留给学生自己去体悟，这倒也不算最坏的办法。但是，我总结了一些小窍门。在这里分享给大家。

第一、先要找到所有大小调的听觉规律，说白了就是先要熟知大小调音阶是个什么样的曲调。以大调为例：大调音阶虽说有12个之多，但是其实说白了就是：同一首歌转12个调，音的高低变了，但是歌曲本身没变。熟知这个曲调，也就是C大调上do，re，mi，fa，sol，la，si之后，转调（也就是弹其他的大调音阶）之后至少能够清楚地知道自己有没有弹错了。

一般来说，学生学会C大调音阶之后，我便可要求他从sol开始弹音阶，很快发现那个fa听起来怪怪的，于是告之，升半音再听听看，一弹果然“像”多了。然后继续通过听觉来找D大调，A大调，E大调，每个调多升一个音。而且四个调与C大调的指法一模一样，之后可以放在一块儿练。

第二、事情到了降号大调便没那么简单了，其实也没那么困难。降B，降E，降A与降D这四个大调可以放在一组来学。通过听觉来找到这个调的音之后，指法便是一个问题，指法与C大调大为不同了，怎么记忆呢？

其实很简单，任何的大调与小调的指法其实都是从C大调来的，也就是说，“每一个大调与小调的指法都包含了C大调的指法在里面”。以降B大调为例，下图为键盘上弹奏此音阶的指法。

在五线谱上对应的右手指法如下图所示。

而实际上，降B大调音阶中包含了C大调音阶的指法，如下图红色音符所示。

实际上，降B大调音阶与C大调音阶的指法区别只有两点：1、不是从C开始，而是从降B开始，也就是说，降B大调音阶的指法是从C大调的第七音的指法开始。换言之，两个音阶的指法可以看作相同，只是从不同的点出发而已。2、降B大调的音阶中，需要降mi与降si。

因此，学习降B大调音阶的指法，可以先从这个变化版（降mi、降si）的C大调音阶开始（即上图中的红色音符），等练熟以后，再提前一个音开始便可。

而降B大调的左手指法包含的是一个从re开始的C大调音阶指法。如下图所示：

。同样可以从这样的一个变化的d小调音阶（与C大调指法一样）开始练习，见下图。

等练熟之后，再提前两个音，从降si开始弹奏便是了。

以此类推，降E，降A，降D大调，也是一个道理。

降E大调，右手：

，左手：

；

降A大调，右手：

，左手同右手；

降D大调，右手：

，左手：

。都可以从这些变化音阶开始练习，指法都是与C大调如出一辙的，右手：12312345（1）；左手：5（1）4321321。通过这些变化练习，记忆指法就方便多了。

三、最后一组B大调，F大调，与升F大调（降G大调）的变化音阶练习如下：

F大调，右手：

，左手：

（其实就是F大调原位）；

B大调，右手：

（其实就是B大调原位），左手：

；

升F大调，右手：

，左手：

。

最后，必须说明的是，所有的音阶练习必须要求学生先动脑，再动手，也就是说，现在头脑中把指法和音想清楚，再开始弹。这样练习效率会高很多。当然，以上方法仅仅用于帮助学生熟悉音阶的指法规律，音阶的进一步练习会不断提高要求，并在学琴的过程中贯穿始终。

有关小调与琶音的指法规律，会在下周的推送中与大家分享。