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你若盛开，蝴蝶自来 ——听郑立平老师报告有感 莱州市实验中学 武建君 和郑立平老师认识已经三年多了，让我对郑老师的仰慕，不仅仅因为郑老师渊博的学识及特级教师、齐鲁名师、教育部国培专家等荣耀的称号，而是他以书为友，乐于引领同事、全国无数班主任一起成长的经历与胸怀。今天能够在自己学校的礼堂聆听郑老师的教诲，我感到十分的幸运。结合与郑老师的交流，结合自己的成长经历，结合郑老师的讲座，我谈一下自己的感受。 一、学会欣赏自己 快乐承受和痛苦煎熬是截然不同的两种境界。很多人都喜欢把自己从事的教育教学工作和机关办公室工作比，羡慕别人工作的清闲，懊恼自己工作的辛苦；喜欢把自己的教育教学工作和个体经商比，眼红别人挣钱容易，慨叹自己工资低廉；他们羡慕别人职位的显赫，却看不到官场的没日没夜忙碌与挣扎；羡慕富人出手的潇洒，却忽略了其创业的艰辛、商场的尔虞我诈……这样比来比去，比高了别人，却卑劣了自己。 你用什么样的态度对待人生，你就有怎样的人生。面对物欲横流、红尘滚滚，许多人对自己的工作产生的倦怠。也许工作中有许多不尽人意的地方，如：待遇不高，社会、家长、学校的要求几近苛刻，工作辛苦劳累。也许工作中有许多不尽人意的地方，但我们连自己都瞧不起自己，那么还么能指望别人可以瞧得起我们！魏书生老师开始是一所农村中学的民办教师，任小艾老师刚刚参加工作时的学校称“不出流氓，出土匪”。态度不同，看待工作的意义也就不同。而看待工作的也就意义不同，而看待工作的不同态度，则使他们的工作和生活拥有了更为崇高的幸福和价值。 正如郑老师所言：当你以欣赏的心情去看一件事情，你便会看到许多优点；当你以抱怨的心情去看同一件事情，则会看到无数缺点。想想我们的工作，何尝不是如此？虽然清贫，但我们并不粗俗，却拥有比金钱更珍贵的精神财富；虽然平凡，但我们并不平庸，却用执着和虔诚谱写出奉献的赞曲；虽然单调，但我们并不浮躁，在整天与无数笑脸的相对中，我们深刻地感受着被爱的幸福。 教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生的好成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇……我想，这些都不是。教师最需要的是一种源于工作的快乐，一种发自内心的快乐，是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐。这种精神上的快乐，超越物欲、私欲、权欲，正是教师成为名师乃至教育家不可或缺的思想根基。 要做一个幸福的教师，就必须常怀一颗宁静的心，恪守着自己精神世界的内心高贵，坚守教育者那份特有的真诚与虔诚；大凡优秀教师，都是内心宁静而又有激情的教师。只有幸福的教师才能培养、造就幸福的学生，只有快乐的教师才能让学生快乐、健康。 还记得郑老师说过的一句话很多人总抱怨自己没有机遇，但机遇对每个人都是平等的，事实往往是自己不去寻找机遇，自己不去创造机遇；即使有了机遇，自己也不去立即行动去抓住机遇。 你若盛开，蝴蝶自来。当你不断努力，不断提升自己的时候，你会惊奇地发现，你的朋友，你的亲友，你的同学，你的学生，你的领导，你身边优秀的同事一夜之间都来到了你的身边。 二、年龄不是拒绝的理由 正如郑老师所说：年龄不是拒绝成长的借口，惰性才是造成我们平庸的祸首。所以，我们要提高自己的生活质量，要享受教育的快乐幸福，就必须认真细致规划自己，下定决心改变自己。作为一个承担着教育重任的班主任老师，更要对自己的人生负责，给学生树立一个可以仰望的身影！ 支玉恒老师1939年生于河北省张家口市，语文特级教师。1959年于河北体育学校毕业后在小学上体育课，后由于种种原因，1977年，近40岁时改教语文课。当时他连汉语拼音都认不全，于是虚心地向低年级老教师求教。踢球多年的脚很灵活，而用手写字却很费劲，于是苦练三年，无论写教案、改作业、批作文、写总结等，均用小楷毛笔书写。语文教学起步较晚，然而他以勤补缺，刻苦钻研，终于天道酬勤，他走出了张家口，走出了河北省，成为全国著名的特级教师。 陈宇老师从40岁开始主动选择了教育，以网络为突破口，从零开始写博客，一天几十、一百多的点击量，他不管，每天埋头写； 于维涛老师曾经是一名普普通通的教师，在女儿升入初中后开始陪女儿学英语，这一学便不可收拾，于老师之后考取了研究生，博士，博士后，工作单位也从学校，调入市教育局，省师训处，现工作于国家干部管理学院。 虽然我仅仅是一名普普通通的教师，但这些专家们成长的故事时刻在激励着我。还记得11年前刚刚进入实验中学的时候，我整天喝酒、打牌、玩游戏。那个时候，工作对我来说，仅仅是一个谋生的职业。10年前的今天，我考核倒数第一，每月被扣掉了5%的工资。后来，在领导的帮助下，有所转变，也仅仅是保证了每一个工作日在踏踏实实地工作，那个时候，我没有任何的荣誉称号。直到2009年，领导和老师们为了照顾我晋升职称，才在评选莱州市优秀班主任的时候投了我一票。 2010年春天，在在杨局长和董校长的号召之下，我建立了自己的教育博客。刚开始的时候，仅仅是出于一种对新生事物的好奇，所以在不断地转载着一些精美的教育博文。通过博客，我发现，教育并不仅仅是当初所想象的那个样子，教育应该是一种值得我们用一生去追求的事业。通过博客我了解到，全国各地有很多优秀的教师正行走在专业成长的路上。从那个时候，我开始渐渐地认识一些博友，我们开始在网上交流。 还记得2011年的时候，我在朋友的推荐之下，加入了郑老师的班主任团队。有一次，我都怀着一种崇敬而好奇的心理去问郑老师：“郑老师您好，您能不能给我们年轻班主任讲一讲如何才能加快自己的专业成长？”郑老师的回答很简单：“读书+写作+实践+发出自己的声音”，写作的过程就是一个很好的反思的过程。后来，我还问过其他的一些专家，几乎都得出了同样的答案。 现实和梦想之间，有一把梯子，那就是行动。从此，我开始了我的读书和写随笔之路，这一干就是三年多。三年多的每个夜晚，我都会学习到晚上12:00以后，早上6:00多起床。很多领导、同事、朋友劝我多多休息，注意身体，但这种激情却让我无法停止前进的脚步。越是读书，我越发现自己知识的匮乏，越是努力，我越感觉到起步的时间太晚。每次想到我所学的专业与所执教的专业有一定的差别，我个人的高中生活有一定的缺憾，我越是努力。 2011年评选莱州市学科带头人的时候，很多比我优秀的教师因为没有参与课题，没有发表文章被挡在了线外，而却十分幸运地成为全市仅有的三位初中物理学科带头人之一。2012年参评烟台市名班主任的时候，我们学校的任老师和张老师都报了名，当我也想报名的时候，领导告诉我，还是别报了吧，估计报上也没有什么用。但在教体局评选的时候，因为我在班主任方面发表了十几篇文章，参与过全班班主任的课题并结题，在教育部2011年“知行中国”初中骨干班主任培训中表现突出，获得过综合奖、单项奖、中国教师研修网年度人物（班主任类）等，我不仅仅被推选为烟台市名班主任人选，而且还意外地被评为“2012年度烟台市教育创新人物”这个荣誉全烟台市仅有十人，这又是何等的幸运。从开始忘我地读书和写作，到获得上述荣誉，仅仅才两年的时间。 还记得两年前的暑期培训，我在给全市老师的一次讲座中讲过三段话：第一段是叶澜教授曾经说过的一句话：一个教师写30年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师。第二段是2002年6月26日，朱永新教授开办了“教育保险公司”，公开承诺，一个教师坚持写十年教学反思，每日三省自身，写千字文一篇，十年后3650篇千字文（360万字），如果不能成为一位名师的话，教师可以向他索赔巨额保金。第三段是哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。 其实，2010年以来，上面这三段话，就一直在激励着我，为此我也一直在坚守着。正如郑老师所言：教育是平凡的甚至是枯燥的，但痛苦忍受和快乐享受是两个天壤之别的境界。对我们而言，教育是一辈子相伴的事情，因此，我们和教育实际上是一种婚姻关系，教育就是我们相依为命的爱人，谁爱得越深，谁就越幸福。 三、享受做班主任的生活 听郑老师讲自己做班主任的故事，并不是一种疲惫，而是一种享受。让我们一起来欣赏郑老师丰富多彩的班主任生活吧！ 德育故事库，学生案例库，活动素材库，管理方法库，励志名言录，育人好文章，礼仪小贴士，心理巧调适；双轨运行、自主管理，模糊评价、团队管理，弹性惩戒、契约管理，事务竞标、文化管理；每日问答，每日宣誓，每日演讲，每日审视，每日爱的拥抱，每周一歌，每周播报，每周大事，每周书荐，每周明星，每周反思，每周亲情，每月嘉奖，层递奖励，版聘典礼，我来露一手，班委述职报告，班级志愿者，学法小论坛, 家长委员会，家长获奖证书，家长会邀请函 班级明星大舞台、珍贵的纪念文化、精彩的“文化活动”。向后进生转化难题挑战的“三一工程”，每节一次合适的提问，每天一次微笑的问候，每周一次关心的交流。敞开心扉谈一谈，敬老院里献爱心，走进蔬菜博览园，农家苹果林中赏秋。每逢节日一封信，感恩、知恩、报恩，知福、惜福、造福；给家长写封感谢信；“诗意作业”的尝试与研究；新型的家长会，精致的交流文化，提高和改变家长理念认识的培训会，解决家校教育实际问题的研讨会，尊重、平等、合作、和谐的交流会，人人体验成功喜悦的表彰会，触动心灵感悟的感恩会；精彩的墙壁文化；创新的学习文化，我们的一本班本教材，我和孩子们的悄悄话，每日反思卡；丰富的书柜文化。 班名，幸福五七，阳光六二，文明七三，自信八四，雄鹰九一；班训，让父母、老师和同学因我而骄傲！我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！让别人因为我的存在，而感到幸福！；班级口号；班级信念，学习无借口，成功无捷径！。班级誓言：我是世纪学子，要有良好的修养和丰富的知识；我是世纪学子，要有健康的体魄和高雅的气度。我是世纪学子，要懂得感恩和诚信；我是世纪学子，要做到文明和勤奋！我是七三一员，我爱同学，我爱班级；我爱运动，我爱学习；我爱节俭，我爱刻苦。同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给班级增添美丽！我爱老师的表扬，也爱优异的成绩，我要成为父母、老师的骄傲；我要让大家因为我的存在而感到幸福！！！相聚三年，幸福一生！相聚三年，幸福一生！ 班级文明公约：友谊，从宽容同学开始；文明，从对人微笑开始；自信，从大声回答开始；感恩，从问候师长开始；勤奋，从课前预习开始；节俭， 班级每日问答：我们来学校里干什么？刻苦地学习，健康地成长！我们还将做些什么？关心并帮助我的同学、老师和父母。我们的人生信念是什么？学习无借口,成功无捷径！我们爱父母的最好方式是什么？让自己优秀！我们爱老师的最好方式是什么？让自己更优秀!!我们爱自己的最好方式是什么？让自己最优秀!!! 班规20条：1、学习无借口；2、细节决定成败；3、以老师为榜样；4、珍爱荣誉；5、受人欢迎；6、善于合作；7、团队精神；8、力争最好；9、敢于创新；10、火一样的热情；11、不断提升自己；12、全力以赴13、尽职尽责；14、没有不可能；15、永不放弃；16、理想为魂；17、为自己奋斗；18、目标至上 班级必读书籍：1、《杀死一只知更鸟》哈波·李2、《罗密欧与朱丽叶》莎士比亚3、《狼图腾》姜戎4、《繁星 班级必写的书信：1、感恩信：父母、老师、同学2、公开信：班级、小组、好友3、承诺信：师长、现在、未来4、生活信：读书、特长、日记。班级自己的节日：纪念日与回忆日；友谊日与互助日；感恩日与尊师日；微笑日与赞美日；我秀日与无声日；道歉日与规劝日等等。看到郑老师的班主任，我感到有些惭愧，有些误人子弟。 真正的班级管理不是忙碌地去应付没完没了的事务，而是自己主动地去谋划、调整、经营；真正的班级管理不是被动去处理各种各样的矛盾和问题，而是自得其乐地去实验、创新、享受。班主任，不应该教师苦累烦的代表，他应该过一种充实而快乐的生活！他应该有一个丰富而精彩的人生！ 或许，有些老师会说，我都40多岁了，还做什么规划？郑老师却却告诉我们：正因为你40多岁了，所以更需要做好自己的成长规划。因为，你已经在茫然中荒废了人生的很多宝贵时间了，如果再不看看自己的目标，整个教育生涯就苍白而可怜地结束了。其实，40岁左右正是创业的最佳年龄，拥有精力充沛、经验丰富、做事扎实、家庭支持等等许多优越的条件，可谓天时、地利、人和全部具备。“岁月只能使我们容颜变老，激情却让我们永远年轻。”40岁、50岁，都只是生理年龄。谁说40岁的人，不可以拥有18岁的心？ 我们要提高自己的生活质量，要享受教育的快乐幸福，就必须认真细致地规划自己，下定决心改变自己。作为一个承担着教育重任的班主任老师，更要对自己的人生负责，给学生树立一个可以仰望的榜样！ 愚蠢的人总奢望远方，智者在脚下播种幸福。每个班主任都需要精心设计自己的职业生涯，从终点处规划人生，将远大的蓝图分解成一个一个小的目标，全力以赴让它们一个个实现。如此，我们就成了自己生命的主角，贪婪地享受教育人生的幸福！ |
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