发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
李俊（江苏省启东中学）
中学数学教学参考编辑部
总机：029-85308154
上旬·高中：801 中旬·初中：802 下旬·学研：803 网站·微信：807
来自： 小黄人旭哥 > 《高中数学优秀教学设计》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
中学数学教学参考
中学数学教学参考。
高中数学必修四：2任意角，终边相同的角怎么表示
高中数学必修四：2任意角，终边相同的角怎么表示。
【作者分享】《从数学本质出发设计单元教学——以“平行四边形”为例》作者张东老师
【作者分享】《从数学本质出发设计单元教学——以“平行四边形”为例》作者张东老师。现主持2项北京市规划课题，出版专著《几何直观与初...
高一数学——三角函数专题汇总1、任意角与...
高一数学——三角函数专题汇总1、任意角与...高一数学——三角函数专题汇总1、任意角与弧度制2、诱导公式3、同角三角函数4、图像与性质。
高中数学必修4——三角函数——任意角的三角函数
高中数学必修4——三角函数——任意角的三角函数。
高中数学必修四：1任意角以及三角函数，如何表示任意角
高中数学必修四：1任意角以及三角函数，如何表示任意角。
每周一问 | 如何提高语文课备课效率？
《统编本语文名篇PCK教学案例》，进阶版教参，大神级文本解读，教学设计，你值得拥有。知网文献众多，不是哪个都值得你拥有，可参考《语...
聚焦数学核心概念、思想方法的课堂教学设计
善于抓住数学的核心概念和思想方法，懂得削枝强干；构建反映数学内在发展逻辑、符合学生数学认知规律的中学数学核心概念、思想方法结构体系，并使核心概念、思想方法在数学课堂中得到落实，是提高数学...
罗增儒：数学解题的水平划分
罗增儒：数学解题的水平划分。罗增儒.数学解题的水平划分[J].中学数学教学参考(上旬)，2020(3)：2-4,21.从能得出题目答案开始算，数学解...
微信扫码，在手机上查看选中内容
