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你一定要集中精神听。如果你这开小差了，好了，脑子没印象，有的老师讲的话可能不是每句话都那么重要，正赶上你开小差的那一会儿，老师讲了那么几句重要的，你没听着。那麻烦啦！好多你就连不上了。所以一般来说呢，当学生一定要注意老师讲课。注意老师讲课也有方法。这个方法是什么呢？一般的好的老师，他讲一个题目，他一个题给你写一下，讲完了之后还要总结一下，或者是一开始说，今天咱们这堂课讲什么，把那个题目给说一说，完了之后给总结一下。一开头老师讲的是提示性的。后面总结又把前面总结一下。这两点你要把它抓住。 你要会主动听课。听课不是被动听，要主动听。应该说老师正规的讲课，今天讲什么，给划个课程表,按道理来讲，老师讲课他应该是板书在黑板上写一下，讲什么问题，黑板上写一下。当老师写这个题的时候，你自己就要主动地想一想：“他要讲什么呀？”所以当老师有重要的字要写一下，或者老师擦黑板的时候，你怎么办呢？你就要认真地把他前面讲的材料回忆一下。那就不是光简单的那么呆着了。他哪儿讲课你总得动动脑子。他哪儿写小题目，要讲什么，你想一想，能不能想得到？想不到你脑子也很快的想一下，讲什么呢？脑子一转，他再讲接收的信息量就多了。他在写重要字的时候，或者他擦黑板要写下一个题的时候，你可以把前边回忆一下，有时间回忆完了再想这个问题（“他要讲什么呀？”）。所以这就叫做主动听讲。有的同学光顾记笔记了，光顾记笔记就麻烦了。你应该是听懂了，关键是你要听懂。 记笔记的话，你记笔记别记那么整齐，写得看得懂就行了。拿起笔，简单一划拉就行，主要是听着，是你动脑子想。他们说：“哎呀！不行呀！得查我们笔记呢，笔记不整齐不行啊！非得要笔记，笔记要整齐。”我说你们是小学生？到了中学还要这个？大学生还要这个？你小学生要整齐还行。我说起码到了高中老师恐怕就不查笔记了吧？恐怕顶多初中查笔记，到了高中恐怕就不查笔记了。所以听课的时候你千千万万别把那个笔记写得那个整整齐齐，真漂亮啊！又不是搞对象，你要它漂亮不漂亮干什么？谁跟字搞对象，对不对？你写的字你认得就行，搞暗号也行，画个圈、打个点也行，自己造字也行。经常用的，比如资产阶级四个字，我就一个字就完了，就造个字：上边一个次下边一竖一拐拉，就这就是。所以你不要把很多记到笔记上去，你自己懂了就行。所以我那笔记别人一看你这是什么？天书？嗨！我的笔记不是让你们看的，我自己知道就行了。笔记是自己看的嘛。所以千千万万不要说这个不整齐啦，那个不标准啦，没那么多说的。你自己看得懂就行。把那更多的精力干什么呢？用到老师讲的内容上来，你把它理解了，懂得了，化了。所以这一点非常的关键。你不要把笔记记得那么漂亮，就集中精神听，要想，回忆，想下面。 另外就是这一堂课完了之后，一般的同学们，一拉铃，一下课，哧溜就跑了去，抢乒乓案子去，打乒乓球，玩儿。要学得好点，下课就不哧溜那么跑了。可以怎么办呢？一下课，铃儿一响，把书本一合，还这儿坐着，想一想这堂课讲的什么？有这么一两分钟，最多用不了三分钟，一堂课讲的什么，刚完了，脑子认真回忆一遍！行了。因为快下课了，老师还给总结总结，你自己又一想，好了就行了。这样你就把这一堂课，老师讲的时候你回忆、注意、想象，刚一下课又回忆一遍，等于是你把老师讲的课回忆了两到三遍，最多可以到四遍到五遍，可以这样来去反复复习它去。 所以到了晚上搞自习了，一天上几门课，晚上都要把这几门课都复习一遍。根据每天课程的难易程度，合理分配时间，因为上课你集中精神注意听了，你又那么去回忆了。所以老师讲的课印象都比较深，晚上搞自习的时候怎么办，看书的时候怎么办呢？先不要翻笔记，不要翻书，有书也不要翻，笔记也不翻，一坐，闭着眼一想：讲的什么？想完了之后，翻开笔记本（或书），一字不拉的往下看。看一看你想的时候丢了什么东西，你看笔记（或书）的时候，对照你刚才想的时候，哪一堆我没想着。一翻笔记（或书），噢！这儿刚才我没想着，所以这样的看一遍书的话，那就不一样了。噢！这儿我想着了，一想着了这儿很快就过去了。到了这儿没想着，是什么呀？再看一遍，印象就深了。把这一遍看完了，因为几堂课的内容用不了那么长时间，一般用不了几十分钟就完了，完了以后再闭着眼睛又一想。所以是三遍复习法。然后做作业。 哎呀！我不行，我想不起来呀，为什么想不起来呢？就是因为你上课的时候你没能按照我那种积极听课的方法。你那听课不积极，精神不注意，所以这样就是呢，你只要是上课没有集中精神，老师讲的下课了好多想不起来。白浪费时间了。再看一遍书，看笔记，一看时间又过去了，你没时间想了，三遍复习法你做不到了。如果你能按照这种听课的方法，一般来说，到了晚上你回忆的时候最少能够回忆到70%以上。老师讲的内容能回忆到70%以上，好的能到90%以上。所以这样你就有时间了。一闭眼，哗----一会儿想完了，再看笔记，很快又一遍想完了，还有时间。你还有时间，你还可以复习旧课，把原来的课复习一下。到了考试的时候根本就不需要准备，还需要准备？一学期把这个课复习了几遍了？到了考试前，没事就去玩儿。所以关键在主动积极听课。所以这样就要加上三遍复习，然后对旧课一点一点循环复习。这课完了以后还有时间，看到哪，把这复习一遍。压上，下次再这么搞。 |
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