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班主任提醒:新学期每天坚持这5件事,孩子语文成绩更优秀!

 鸿凯泰收藏 2019-03-06

据教育部通知,从2019年春季新学期开始,全国中小学生的语文都将使用统一部编版教材。

而在此次统一之后,语文这门学科,将迎来巨大的改变!

“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话,“语文高考最后要实现让15%的人做不完”!

惊呆众人!语文的重要性不言而喻。

近年来,随着语文越来越被重视,语文学科的考试难度日益加大。

甚至有不少人开始感慨,现在的中高考,语文才是拉分学科!

新教材改革后,学生势必要在语文学习中付出更多的时间和精力。

语文占分比重大,同时又是提分最慢的一科。

因此,新学期,可以让孩子每天坚持做这5件事,语文成绩肯定提高!

1

多阅读

有句话说得好:阅读是语文学习的根本。

一定量的课外阅读,是提高孩子语文水平的主要手段。

语感的形成、词汇的丰富、以及句式的灵活都赖于课外阅读。

要明白,在课堂上老师讲得再出色也不能把词汇、句式和语感通通装进学生的大脑里。

最有效的办法,就是大量、科学的阅读课外书。

语文成绩优秀的孩子,几乎都特别喜欢看课外书。

这些孩子往往有很丰富的积累:词汇的积累、写作素材的积累、语感的积累、情感的积累等。

坚持阅读,也是培养理解能力的有效途径。

特别是多阅读一些文辞优秀的散文,对理解能力很有帮助。

因此,要培养孩子对书籍的兴趣,鼓励他们多读好书,多读好的文学作品。

这里不做统一规定,而是要让每个孩子选择自己感兴趣的书。

兴趣可五花八门,但趣味一定要正,在这方面家长要做一些引导。

不但要阅读,而且还要孩子动手写读书笔记或者是书评。

2

多背诵

曾考上北大、港大、哈佛的学霸陈颉祺说:“背诵很重要,比任何人想象的都要重要。”

文章要想写得好,背诵名篇是关键。

虽然在背诵中,孩子对于文章内容不是很懂,但是朦胧中却积累了大量的优美词句。

有些孩子写美景,能运用大量的诗词美句来修饰自己的作文,但是有些孩子的作文却毫无特色,通篇雷人大白话,干巴巴的流水账。

大量的背诵,不仅可以为孩子的作文打下基础,还能培养孩子的审美和情趣。

没有背诵,知识的积累从哪里来?没有背诵,语言修辞从哪里来?

背诵,是积累语文知识基础中的基础。

小学毕业,如果孩子能够背诵大量古今诗词、诗歌、精美的文言文、精美的现代文、古今中外的名言警句等等。

那么,孩子的语文基本功就有些本钱了。

如果在孩子记忆的黄金时间,也就是13岁之前,让孩子背诵大量的语言精华。

那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文基础。

3

写生词

课本需要掌握哪些知识呢?无非就是“字”“词”“句”。

每篇课文都有一些要求会写的生词。

学会课本每一个生字,每一个生字能组1—2词语,并且每一个词语能1—2句的造句,这应该是短期能够获得提高语文成绩的根本吧。

但是很多时候,孩子都没有办法全写正确。

汉字的特点就是,看到都认识,可是让写,就写不出来。

要怎么让孩子记住这些生词呢?

可以让孩子每天写10分钟,把学过的字词重新抄写一遍。

虽然只是抄写一遍,但一定要认真写,把生字都记住。

同时,每篇文章学习前,可以先预习生词,手动书写一遍,学了后再重新写一遍,可以巩固记忆。

4

写日记

写日记有三大好处:

一是培养孩子的观察能力、思考能力以及辨别能力,增强孩子的自我约束力;

二是提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,最后改变自我的精神面貌;

三是能磨练孩子的意志力和帮助孩子积累写作的素材。

培养孩子写日记的习惯,要循序渐进。

刚开始的时候,可以写短一些,每天两三句到每天两三行,慢慢提高字数。

也不必规定具体内容,什么都可以写。

现实的、想象的、国内的、国外的、大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等。

用笔记录生活,抒发感触、感悟。

一定要坚持下来,不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕是一两句也要坚持下,必须写下去。

勤动笔,综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

5

大声朗读

大声朗读对记忆很有帮助,那些背课文比较快、比较准的孩子,往往都喜欢大声读出来。

大声朗读有许多神奇的功效,对语文学习有以下这几个好处:

◇大声朗读,实际上是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之有利于孩子思维能力的自我培养。

◇大多数语文成绩不好的孩子,最突出的表现就是不会大声朗读,所以要大声朗读,在读的过程中,可以形成一定的思考力。

◇大声朗读需要集中精力,让大脑处于排空状态,有利于记忆材料。

◇大声朗读,是语感形成的必要途径,可以促进孩子的情感发展。

◇大声朗读是读他人作品,是一种有效的学习过程,可以提高写作能力。

当然,大声朗读的好处远远不止于这些。

除了对孩子语文学习的帮助,还可以帮助孩子树立良好的性格,改善一些心理问题,树立孩子的自信心。

大声朗读越早开始越好,并且要尽量坚持到孩子小学毕业。

只要时间允许,就可以频繁让孩子大声朗读课文。

刚开始时,朗读时间不宜过长,保持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度,慢慢地增加时间。

语文学习,说复杂也复杂,因为语文是最难学好的一个科目,是见效最慢的一个科目。

语文学习,说简单也简单,因为只要做好上述这5件事,语文成绩一定会很优秀!

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