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 创作团队：宋苡宁、李冰玉、朱泳蓁 长沙晚报掌上长沙3月13日讯（通讯员 彭娟 全媒体记者 岳霞）离高考不足百日，用什么方式来鼓舞士气？长郡滨江中学G1606班学子用上了一种别致的方式：他们把班上所有师生的名字，写进了一篇篇的长赋里，青春闪耀，才气逼人。高三学习时间宝贵，三位诗赋小作者也在紧张的学习之余，在中午休息时间接受了记者的采访。
“陆园有奇树，绿蔓发华滋。玉衡指阳春，采采其苡，蓁蓁其叶。其甘兮其霖，昱昱出日熙。灼灼晨星月，馥馥瑾兰芳。蜂蝶偎和风，越鸟巢新枝。余滋兰九畹，惠树百田， 施玉于奇山，涵珠在鸿川。朝饮春樱之坠露，夕餐秋菊之落瑛……”这是朱泳蓁同学花三个小时写就的《白马篇》，“故三月驾红帆，畅文江，四月蕴璟华，谋诗章，五月书飞云，志恺旋， 六月展鹏翼，试高天。” 
朱泳蓁说《白马篇》，与曹植《白马篇》同名。“曹诗《白马篇》描写的是从军打仗的一位少年，而我把高考比作战争，以《白马篇》的寓意为名再恰当不过。”文末以“故三月驾红帆，畅文江，四月蕴璟华，谋诗章，五月书飞云，志恺旋， 六月展鹏翼，试高天”结尾，豪情万丈。
李冰玉和宋苡宁联合作的《青春赋》，一样的心思奇巧。“旧时人才渊薮，今朝吾侪同郡。怀逸兴壮思飞，上青天揽明月。威震四海，勇毅笃行；激扬文字，政论江山；书生意气，挥斥方遒。见晨光之熹微，忘夜央之寂静；沐硕宿之甘泽，承雄卓之重器。楚天阔，岂为凡伦？江水长，岂做樗栎？”
李冰玉和宋苡宁介绍说，《青春赋》写于月考后的某个晚自习，在沉闷压抑的月考过后，离百日誓师几日之时，对未来的迷茫，期望一齐涌上心头，一时有感而发，遂与友人共商此篇。“借百日誓师之机，引同学，老师之名，融未来之期许，作此篇以明吾辈之志。”
语文老师刘湘林说，看了这些孩子的作品，“惊喜，欣赏和佩服”。“他们能量很大，自信展示自己，很有才情。”刘湘林表示，能写出这样的作品，首先是学生自身创作有根基，能把自己想法变成文字。在接受采访时三位同学均表示喜欢阅读，选用这样的题材也自信自己能驾驭。
“我们学校也倡导培养完整的具有核心素养的人，把阅读教学渗透在教学中，写作教学延伸到课堂外，尊重学生个性，激活潜能，课堂上自己动起来，思维活起来，认真思考是成就好文章的前提。”刘湘林老师点赞道，这也是学生“坐下来静读，站起来表达。以手写我心，妙笔著佳文”的体现。
高考在即，班主任黎威老师也有话要说。“去年长风扇暑，茂柳连阴之时，我们初识。时光荏苒，红了樱桃，绿了芭蕉。这期间同学们每一次认认真真的模样，是那么可爱；每一次点点滴滴的进步，是那么可喜；每一次踏踏实实的努力，是那么可贵，这一切我均引以为傲。而今和风送暖，春满枝丫，我们豪情誓师，百日竞渡！让我们全力以赴，奋勇拼搏，百尺竿头，更进一步。待到六月，把酒言欢，畅意人生！”班主任老师也是诗意满怀。
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