|
如何提高孩子的学习成绩，这是不是我们所有家长最渴望的？ 要想知道如何去提高孩子的学习成绩，是不是我们首先要了解什么呢？ 了解孩子的学习能力？ 了解孩子喜欢什么？了解孩子学习习惯？了解孩子专心不专心？还要了解孩子的脾气？ 第一点，要大家认真倾听啊：首先要来了解孩子。 为什么了解孩子呢？要了解孩子哪一方面呢？ 大家记一下， 要了解孩子是真的成绩……学习成绩不太好，还是假的呢？ 大家首先想清楚哦， 孩子是真的成绩不大好，或者说这是第一大块； 第二大块我们要了解孩子学习成绩背后的。 第一，孩子的态度怎么样，孩子的学习态度怎么样； 第二了解孩子的学习能力怎么样； 第三了解孩子的学习习惯怎么样。 了解孩子的学习态度，了解孩子的学习能力，了解孩子的学习习惯，也就是说，你要真正的发自内心的去了解孩子……这些情况。 那这里有几个方面：一个是小学生，一个是初中生，一个是高中生。 这一堂课呢，如何提高孩子的学习成绩，我会分3到4堂课和大家来分享一下 通过实例来告诉大家我们到底如何来提高孩子的学习成绩。 那我们先讲小学生、初中生和高中生相同的一些，第一步我们肯定要先去了解孩子，那我想问问大家，我们的爸爸妈妈了解您的孩子吗？…… 我想问问大家，我们的爸爸妈妈了解您的孩子吗？…… 我在给大家思考时间哪，问问自己，您有没有了解自己的孩子？ 不了解自己的孩子，这课怎么讲？ 还要不要讨论呢？ 那我们来想一想，第一种，刚刚我们说三种情况： 那么第一种孩子的学习态度怎么样？也就是说孩子的主动性怎么样？孩子是逼着学习，还是孩子自己去主动学习的？ 在这一点方面，大家如果真正的去了解孩子，如果主动性不强，也就说孩子不好学，这种情况下面， 那我们肯定，如果你诚心去补习他的成绩，通过我们的家教，通过上补习班，通过我们家长跟他去补习，我想问问大家，能提高吗？ 如果一个孩子的学习态度不端正，如果一个孩子不是主动学习的，我们大家如果真的去上补习班，可以告诉大家：你们可能有些话你们听不到，有些事情你们看不到， 很多孩子来报补习班的时候会怎么说？老师，我钱交了，我可以迟到半个小时出去玩，您做老师的不就是为了赚钱吗？ 记得爱红老师分享过在她的金口才学校， 一个初三的学生，说心里话，他现在已经上高二了。在初三的时候，成绩呢，其实他成绩说心里话算比较好的， 只是后来因为跟那一些，我们说社会上的一些年青小伙子一起学会了抽烟，学会了跟别人，就说一窝蜂的去起哄，所以就这样呢，孩子的成绩就下降很快。 因为以前成绩都比较可以，作为爸爸妈妈来说，认为他应该是不错的。 所以在暑假，因为马上上高一了，虽然说成绩下降，但没有影响他的中考，也已经考得，就说在班上是中等。 但做爸爸妈妈的想要提高他，想要改变他，所以这个时候呢，（家里是做生意的，条件特别好。） 因为在爱红老师学校楼下是专门补习数学的，物理化学的，每一门补习一个小时是150（元）， 大家听清楚，每一门补习都是150（元），那么他要补三科， 大家算一下：每天都要补习，一个月要多少钱，每一门都是两个小时。 你想想，数学300（元），物理300（元），化学300（元），一天是多少钱哪？900（元），三十天下来是两万七！ 因为爸爸妈妈有钱，所以当时跟我们数学老师这样说的一句话，钱不怕！只要孩子提高就可以啦！孩子现在成绩是中等。 结果呢，肯定作为孩子来说，是不大愿意的。所以这个时候做爸爸妈妈的跟老师谈好，把钱也交啦，那么把一个月的钱全部都交了，他不是天天上哦，中间有两天的休息，也就是说大概是两万块钱左右，结果你们知道吗？ 钱是交了，结果第二天孩子来学习的时候，因为一天有六个小时，也不容易说心里话，孩子跟我们谈条件：他说，老师，我不喜欢学习了，爸爸妈妈呢，已经把钱给您啦，没有关系的，那我出去玩两个小时，也没有关系！ 大家你们知道这是什么样的想法，大家有没有真正的去体会过这种心灵的感受？！ 如果是他的母亲或者父亲知道了，他是求着跟这个老师，让老师补习！！因为这个老师有点牛，他必须补习，补习什么样的人哪？ 成绩要在全班前10名的，结果当天这个孩子说完之后，老师把钱拿出来，约上了他的父母，因为这个男孩说出的一句话，确实很难听！ 你办学校，你做老师不就是缺钱吗？不就是需要钱吗？我钱都给你了，你为什么还要要求我这要求我那呢？ 所以这时候把父母约过来的时候，对着父母说，对不起，我没有能力教好你的孩子，我没有办法教好你的孩子，我只是一个赚钱的老师！ 这也是老师的一句非常生气的话.就这样，现在我也不知道大家有没有明白这个意思？ 也就是当您送这个孩子去补习班的时候，一定要去了解一下孩子，孩子是愿意学习吗？孩子是主动学习吗？ 本身每一天，在家里面，一到星期五已经学习了五整天的时间，大家有没有想过，他五整天都不认真学习，他能够到星期六星期天来补习，他能听吗？他会像你所愿的愿意去提高吗？ 还有的孩子你们不知道，我经常听到：就有一个我们班上一个孩子上四年级，因为他的英语成绩不太好，结果呢，没有想到的是，妈妈已经交了钱，交到这里。结果呢，每天准时，他是下午每天两点上课。 这也是一个学校教导主任的孩子，他妈妈本身是教导主任。 这个孩子呢，每天准时一点半出发，然后呢，一点半出发。他就以为他的孩子来了，来到了学校，而我们去打电话的时候因为，因为爸爸妈妈他是学校老师，所以可能也比较忙，他又没接到电话。到了四点半钟，四点半学习完了，他又打电话，又乖乖的回家了！ 妈妈问他说你学的怎么样，‘还可以，还行！’这样连续两个星期，因为中间可能是打了一个擦边球：也就说我们打电话，我们每一次呢在上课之后十分钟都打电话，都问爸爸妈妈。 这个爸爸妈妈呢，没有接到电话，可能也是学校比较忙，然后呢他又没回话，结果没有想到的是……他居然，他每天很准时来，他就跟同学去玩了！那每天呢又很准时回家！ 所以亲爱的爸爸妈妈们，我们一定要去了解孩子。这样做对孩子来说我可以讲，这是作为学校里面的老师我们比较负责任，会打电话给你，但是我们有很多的老师、学校，这个我了解的，他不会去打电话给您的！ 那针对这一点，我们到底如何来培养孩子的学习的主动性呢？那也就是说，我们一定要通过我们家长提高自己指导孩子的能力！这个主动性不是学校来培养的，是我们做父母的来培养的！ 也就是说，尽量能够在越小越好，能够培养孩子的学习习惯，能够培养孩子喜欢上书本，能够培养孩子真正的明白我为什么要读书。 只有真正我们做父母的真的了解了，真的知道孩子，去了解了孩子为什么不愿意学习。如果您有这个指导能力了，我相信这样的孩子其实是很容易教的。 |
|
|
