1 笔画识字 有些汉字具有着象形文字的特征,可以通过将这些汉字,描绘成简笔画帮助记忆,这样一来既有趣好玩,又能记住文字。 如:“日”,“月”,“山”字、“水”等字。 2 实物识字 实物识记就是直接按照实物认字,同时辅以字义,然后记住生字。 3 表演识字 对于一些动词,可以根据字义进行表演,增强对汉字的记忆。 如:学习“跑”字,可让孩子扮演一下跑的动作。 4 猜谜语识字 根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。 如:“三日”(晶),“三口”(品)等。 5 故事识字 可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。 如: “裹”字:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。 “休”字:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠着树歇一歇,这个字就是“休”。 “闻”字:有人听到门外边有动静,就把耳朵贴在门上听一听。 6 拆字识字 可以将一个较复杂的汉字拆成几个单独的字来记忆。 如: “赢”字:拆成亡、口、月、贝、凡。 “腐”字:拆成广、付、肉。 7 对比识字 根据字的间架结构相近或字音相同、相近,又或是相反意思来归类、对比。 如:“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分:有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮。 8 编儿歌识字 儿歌、顺口溜方便孩子记忆,而且朗朗上口,往往会印象深刻。 如:识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时,可以用这首儿歌协助记忆:“山青青,水清清,要看山水用眼睛,太阳一笑天气晴,说话嘴边常带请,你我都有好意境。” 9 熟字带生识字 有些汉字,可能孩子特别熟悉,这时便可以通过这些字加一部分或去一部分得到一个生字,协助孩子记忆。 如:“每”字加“木”是“梅”;“今”字加“、”是“令”字;“竟”去一横是“竞”字。 10 偏旁归类识字 偏旁归类法可以协助孩子找到识字规律,运用规律识字。孩子学过局部合体字后,基本了解了常用偏旁所代表的含义。 如:“木”字旁,大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等;“扌”字旁,多与手有关的字提、抬、打等;“犭”字旁,代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。 |
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