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为了深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。3月20日，云凤小学开展“人人上好一堂课”的教学研究活动又拉开序幕。 教研活动中，首先是三年级语文教师刘青青执教的《十二次微笑》一堂教学展示，她的课堂朴实而有效，让孩子们在轻松有序的课堂中学习。刘老师教学中的阅读环节——解读环节——拓展环节环环相扣，注重培养了学生的自主、合作、探究的能力。从整个课堂教学中，可以看出刘老师课前精心备课，课堂上充分运用现代化教学设施，将新理念渗透到教学环节中，有效提高授课效率，整节课学生学习氛围浓厚，收获满满的；接着，学校教科室组织语文科组全体听课教师进行了评课，老师们受益匪浅，每位老师都踊跃分享他们的听课感受；最后，学校校长对这次教学研讨活动作了总结，他指出：刘青青老师上的展示课是平时教学课例的展现，不刻意修饰、不作秀，可谓原生态教学，有可借鉴性。此次活动的开展对进一步深入开展教研活动起到了抛砖引玉的作用，为老师研究和改进教学搭建交流与分享的平台，以教研促教学水平的提升，以教研促教学理念的更新，以教研促教学质量的提高。 此次活动，学校领导参与活动，全体教师积极进行听课、评课，互相交流沟通，整个校园呈现出浓厚的教学教研氛围，为教师们搭建了一个很好的交流和学习平台，对提高教师的教育教学水平和教学质量将起到很大的促进作用。（云凤小学 何芳） |
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