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化学姐 化学课在初中只有两本书，化学姐给同学们整理了新版的各单元考点，建议收藏喔！ 考点6 测定空气中氧气体积分数的实验方法 ⒈实验原理及方法：利用过量的可燃物在集有空气的密闭的集气瓶中燃烧，消耗其中氧气，造成集气瓶中气体压强减小，从而把水吸进集气瓶中。依据被吸进的水的多少，来测定空气中氧气的体积分数。 ⒉实验现象：⑴红磷燃烧时产生白烟；⑵烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约1/5体积。 ⒊实验成功的关键：⑴装置不能漏气；⑵集气瓶中预先要加入少量水；⑶红磷要过量；⑷待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。 ⒋实验讨论： ⑴不能用木炭、硫粉、铁丝代替红磷做上述实验，原因是木炭、硫粉燃烧分别产生二氧化碳气体和二氧化硫气体，集气瓶内气体压强没有明显变化，不能很好地测出氧气的体积；而铁不能燃烧。 ⑵进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间1/5的可能原因是：①红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽；②瓶塞未塞紧，是外界空气进入瓶内；③未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少；④导管内未事先充满水。 5、推论：氮气不能燃烧，也不支持燃烧，不溶于水。 考点7 空气的主要成分和组成 空气的主要成分及体积分数
考点8 空气是一种宝贵的资源 氧气、氮气、稀有气体的主要用途
考点9 空气的污染及防治 ⒉空气污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 ⒊保护空气的措施：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。 ⒋城市空气质量日报、预报：根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等5种。 5.酸雨的危害：腐蚀建筑物、雕塑；使土壤、水质酸化，使植物生长不良；危害人体健康等。 考点10 氧气的化学性质 ⑴氧气与一些物质反应时的现象、化学方程式及注意点（见下表）
⑵氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应，具有氧化性（助燃）。 考点11 氧气的实验室制法 ⒈药品：过氧化氢与二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾与二氧化锰 ⒉反应原理： ⑴2H2O2====== 2H2O + O2↑ ⑵2KMnO4 ===== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ⑶2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑ ⒊实验装置：包括发生装置和收集装置（见下图） ⒋收集方法： ⑴排水法：因为氧气不易溶于水。 ⑵向上排空气法：因为氧气密度比空气略大。 ⒌用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集。实验步骤可以概括如下： ⑴检查装置的气密性； ⑵将药品装入试管中，试管口放一团棉花（目的是防止高锰酸钾粉末进入导管），用带导管的单孔胶塞塞紧试管； ⑶将试管固定在铁架台上；（注意：试管口应略向下倾斜目的：是防止冷凝的水倒流到试管部底使它破裂） ⑷点燃酒精灯，先均匀受热后固定加热； ⑸用排水法收集氧气（当导管口产生连续、均匀的气泡时才开始收集）； ⒍检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体是氧气。 ⒎验满方法： ⑴用向上排空气法收集时，用带火星的木条伸入集气瓶口，如果木条复燃，说明带瓶内的氧气已满； ⑵用排水法收集时，当气泡从瓶外冒出时，说明该瓶内的氧气已满。 考点12 氧气的工业制法——利用氧气、氮气的沸点不同，分离液态空气（物理变化） ▍本文编辑：化学姐 ▍来源：本文来源网络，版权归相关权利人所有，如侵权，请联系删除 |
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