英语动词分类及用法

英语动词重要分类及用法说明

 

■及物动词与不及物动词

根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如：根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如：

When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词)

He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词)

有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：

The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法）

The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法）

He is writing.  他在写字。（不及物用法）

He is writing a letter.  他在写信。（及物用法）

The boy is reading. 这男孩在阅读。 （不及物用法）

The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法） 

（1）They study hard. 他们勤奋学习。

    (study后没有宾语，是不及物动词)

（2）I know them well. 我很了解他们。

    (know后有宾语them，是及物动词)

注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如：

She sings very well. 她唱得很好。（sing是不及物动词）

She sang an English song just now. 

她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)

■动态动词和静态动词

根据词义特点，行为动词可分为动态动词和静态动词。

动态动词表示动作，如give, take, work, run等；

静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。

根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词：

He wrote some letters. 他写了一些信。(write 为动态动词)

The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。(dance 为动态动词)

I think he is honest. 我认为他是诚实的。(think 和is均为静态动词)

Everyone likes her. 人人都喜欢她。(like 为静态动词)

有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同：

He has a lot of friends. 他有许多朋友。(have为静态动词)

He is having supper. 他在吃晚饭。(have为动态动词)

■延续性动词和非延续性动词

根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。

注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如：

根据动作是否延续，动词可分为延续性动词和非延续性动词：延续性动词就是指所表示的动作可以延续的动词，非延续性动词就是指所表示的动作不可以延续的动词。如：

It rained for three days. 下了三天雨。(rain为延续性动词)

He stayed away from the class for two days. 他两天没去上课。(stay为延续性动词)

I waited for you for half an hour. 我等了你半个钟头。(wait为延续性动词)

We watched the country out of the window. 从窗口我们眺望田野。(watch为延续性动词)

She arrived yesterday evening. 她是昨天晚上到的。(arrive为非延续性动词)

He left here three days ago. 他三天前就离开了。(leave为非延续性动词)

They came to a wide river. 他们来到一条宽阔的河边。(come为非延续性动词)

Mother bought us some new clothes. 妈妈给我们买了一些新衣服。(buy为非延续性动词)

I found a wallet on the sidewalk. 我在人行道上发现一个皮夹子。(find为非延续性动词) 

[译]他离开这里三天了。

[误]He has left here for three days.

[正]He has been away from here for three days.

[正]He left here three days ago.

[正]It’s three days since he left.

■限定动词与非限定动词

限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化(详见非谓语动词一章) 。如：

The room needs cleaning. 这房间需要清洁了。(needs在句中用谓语，是限定动词；cleaning是动名词作needs的宾语，属非限定动词)

 

什么叫谓语动词与非谓语动词

 

根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：

He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词)

I want to go home. 我想回家。(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词)

He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。(enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词)

He had his hair cut. 他理发了。(had 为谓语动词，cut 为非谓语动词)

什么叫实义动词与非实义动词

 

根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如：

He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词)

He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词)

He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词)

 

 

英语状态动词的概念与分类

 

“状态动词”是与“动作动词”“行为动词”相比较而言的。

有些动词一般不用进行时形式，它们不表示动作而表示状态(如感受、状况等)，所以叫做状态动词；而动作动词或行为动词则表示有意识的随意的动作或表法变化着的状况，也就是指的是一种有始有终的活动。从语法上看，状态动词通常不用于进行时态。

英语中的状态动词主要有以下几类：

1. 最基本的状态动词——系动词be

系动词 be 是最基本的状态动词。如：

They are of equal height. 他们一样高。

China is in the east of Asia. 中国位于亚洲的东部。

He was the elder of the two sons. 他是两个儿子中较大的。

She was away for quite a time. 她已经离开了相当一段时间。

The movie was boring. 这电影使人厌烦。

2. 表示感觉的动词

这类动词主要指一些不由自主的动作，如feel, hear, see, smell等，同时也包括notice和observe (=notice)以及用作连系动词的feel, look, taste等。如：

She doesn’t/can’t hear very well. 她听觉不灵。

We all felt the earthquake tremors. 我们都感觉到地震时的颤动。

He looked for her but couldn’t see her in the crowd. 他寻找她, 但人群中看不见有她。

注意，同一个动词有时意思不同，它的性质也不同。比较：

The man looks interesting. 那个男子好像很有意思。（look状态动词）

The man is looking out of the window. 那个男子在往窗外看。（look行为动词）

3. 表示感情和情绪的动词

这类如admire (=respect), adore, appreciate (=value), care for (=like), desire, detest, dislike, fear, hate, like, loathe, love, mind (=care), respect, value, want, wish等。

The Japanese admire the traditions of the Chinese. 日本人羡慕中国人的传统。

Even if she laughs at him, he adores her. 尽管她嘲笑他，他还是很喜欢她。

You can’t fully appreciate foreign literature in translation. 看翻译作品很难欣赏到外国文学的精髓。

We all desire happiness and health. 我们都希望幸福和健康。

Many teachers dislike marking piles of exercise books. 许多教师都厌烦批改大堆的作业。

I hate to say this but I don’t think they’re kidding. 我不愿这样说，但我认为他们不是在开玩笑。

注意，同一个动词有时意思不同，它的性质也不同。比较：

He doesn’t care much for music. 他不大喜欢音乐。（care for为状态动词）

They cared for the child day and night. 他们日夜照看这个孩子。（care for为行为动词）

4. 表示精神活动的动词

这类动词如agree, appreciate (=understand), assume, believe, expect (=think), feel (=think), feel sure / certain, forget, know, mean, perceive, realize, recall, recongnize, recollect, remember, see (=understand), suppose, think (=have an opinion), trust (=believe / have confidence in), understand等。

I agree that your plan is better. 我同意你的计划好一些。

I appreciate your problem, but I don’t think I can help you. 我理解你的困难, 但却爱莫能助。

People believe / know / suppose / think that he is living abroad. 据信 / 据知 / 据猜测 / 据认为他住在国外。

什么叫动词的过去式、现在分词、过去分词

 

一、动词的过去式

按英语习惯，不同时间发生的动作往往要用不同的动词形式。动词的过去式就是表示过去发生的动作，主要用于构成一般过去时的谓语。如：

I live in Changesha. 我现在住在长沙。

I lived in Changesha. 我曾在长沙住过。

在上面两句中，live为动词原形，而lived则是动词live的过去式。

动词过去式的构成方法如下：

一般情况下，动词的过去式在动词原形后加ed构成。如：

work→worked            stay→stayed          shout→shouted

如果一个动词在以字母e结尾，则只需后只加d即可。如：

close→closed              like→liked            live→lived

如果一个动词以辅音字母加y结尾，则应将y改为i 再加-ed。如：

study→studied     carry→carried

如果一个动词以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写末尾的辅音字母再加-ed。如：

stop→stopped             admit→admitted

注意，以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control→controlled。但是，若末尾一个音节为非重读音节，则可以双写l(英国英语)也可以不双写l(美国英语)，如travel→travel(l)ed。

 

二、动词的现在分词

“现在分词”是英语中一个很重要的概念，它既可与助动词be一起构成进行时态，也可单独作为非谓语动词使用，在句子中充当多种句子成分，如作状语、定语、宾语补语等。

既然现在分词如此重要，那我们就要好好学习它。下面我们要学的就是有关现在分词最基本的知识——现在分词的构成方法。

在一般情况下，动词的现在分词是在动词原形后加-ing构成。如：

work→working    read→reading        sleep→sleeping

如果动词以不发音的字母e结尾，则应去掉e后再加-ing。如：

come→coming     smile→smiling              move→moving

如果一个动词是以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母动词，则要双写末尾的辅音字母再加-ing。如：

sit→sitting           plan→planning      begin→beginning

如果动词以字母ie结尾，则通常是将ie改为y再加ing。如：

die→dying           lie→lying              tie→tying

注意，以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control→controlling。但是，若末尾一个音节为非重读音节，则可以双写l(英国英语)也可以不双写l(美国英语)，如travel→travel(l)ing。

 

三、动词的过去分词

“过去分词”与前面讲到的“现在分词”一样，也是英语中一个非常重要的概念，它既可与助动词be一起构成被动语态，也可单独作为非谓语动词使用，在句子中充当多种句子成分，如作状语、定语、宾语补语等。

注意了！动词过去分词的构成方法与现在分词的构成方法不一样，而是与动词过去式的构成方法一样，如动词work的过去式是worked，过去分词也是worked；动词close的过去式是closed，过去分词也是closed；动词study的过去式是studied，过去分词也是studied。