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家长溺爱孩子的10大典型行为,对照一下看自己中了几个丨微教育

2019-04-02  致虚守静666   |  转藏
   

“溺”,词典上解释为“淹没”的意思。

人被水淹没了叫“溺毙”,如果父母的爱流横溢泛滥起来,那也会“淹没”孩子的,这就是溺爱,是一种失去理智,影响孩子身心健康成长的爱。

以下10种溺爱的形式是比较典型的实例,家长对照看看自己中了几条。

特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾。如吃“独食”,好的食品放在他面前供他一人享用;过“独生”,爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,容易变得自私,没有同情心,不会关心他人。

过分注意

一家人时时刻刻关照他,陪伴他。过年过节,亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完,有时候大人坐一圈把他围在中心嘘寒问暖。这样的孩子自认为自己是中心,变成“小太阳”了。家里人都要围着他转,并且一天到晚不得安宁,注意力极其分散,“人来疯”也特别严重。

轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母在孩子较小的时候就给很多零花钱,要什么就买什么。这种孩子容易养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,也会缺乏耐心和吃苦精神。

生活懒散

允许孩子的饮食起居、玩耍学习没有规律,要怎样就怎样。睡懒觉,不吃饭,白天游游荡荡,晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后容易缺乏上进心、好奇心,做人得过且过,做事心猿意马、有始无终。

祈求央告

例如哄着求着孩子吃饭睡觉,能让他顺利吃饭睡觉还得满足他的条件。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作态,不但不能明辨是非,培养不出有责任心和落落大方的性格,而且教育的威信也丧失殆尽。

包办代替

曾问过一些妈妈,要不要求孩子劳动,有的竟说:“我疼都来不及,还忍心让孩子劳动?”也有的说:“叫孩子做事更麻烦,还不如我帮他做 了。”所以三四岁的孩子还要喂饭,还不会穿衣,五六岁的孩子还不做任何家务事,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,这样包办下去,必然失去一个勤 劳、善良、富有同情心且能干、上进的孩子。

大惊小怪

本来是“初生牛犊不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛,摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢? 那也可能是父母大惊小怪造成的,孩子摔了一跤就表现得惊慌失措。娇惯的最终结果是孩子离不开父母一步,并且也打下懦弱的烙印。

剥夺独立

为了绝对安全,父母不让孩子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。更有甚者,让孩子成了“小尾巴”,时刻不能离开父母或老人一步,搂抱着睡,偎 依着坐,驮在背上走,含在嘴里怕融化,吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,还往往成为“把门虎”,在家里横行霸道,到外面 胆小如鼠,造成严重性格缺陷。

害怕哭闹

由于从小迁就孩子,孩子在不顺心时以哭闹、不睡觉、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗,投降,依从,迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母,在孩子性格中播下了自私、任性和缺乏自制力的种子。

当面袒护

有时爸爸管孩子,妈妈护着:“不要太严了,他还小呢。”有的父母教孩子,奶奶会站出来说话:“你们不能要求太急,他大了自然会好,你们小的时 候,还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念,而且时时有“保护伞”和“避难所”,其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。

以上的实例不是每个家庭全部都有的,但是一些家庭会占上其中几种,或各种都有轻度表现,这都是值得警惕的!除了要改掉相对应的行为,更要以科学的爱、理智的爱,来保护孩子的健康成长。

来源:网络

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