盘点中国英语教学中最可怕的3个错误！这些弯路别让孩子再走啦！

中国式的英语教育一直被诟病，尤其是近年来英语教育越来越趋向于国际化、专业化。特别是英语启蒙原版教材和欧美教育理念的引入，“中国式英语”仿佛成了中国孩子英语教育的反面教材，让家长们避之不及。尤其是如今的80后、90后家长正是深受其害的一群人！

家长们真的了解

中国式英语教育的弊端吗？

随着国际化大趋势的发展，当今世界，英语从孩子的个人成长、到升学甚至就业的重要性已经不言而喻！所以每个家长都希望自己的孩子能够接受最科学的英语启蒙教育，把英语基打好。

但是对中国式英语避之不及的家长们真的了解它的弊端吗？你又真的确定你的孩子没有在深受其害吗？

盘点中国式英语启蒙教学中

最可怕的3个错误！

以上我们了解中国式英语的危害，接下来就和小编一起来总结分析一下中国式英语启蒙教学中最可怕的3个错误！那些年你走过的弯路，就别让你的宝宝再走啦！

1.哑巴英语：先读写、后听说

中国的英语正式起始于恢复高考的第二年，把英语列为应试必考学科。也就是中国的英语教育起初就是为了应付高考。所以中国的学校和英语老师就把英语教学的重点放在读写上，而不是听说。

但是这完全违背了语言启蒙的教学规律。因为就像我们的母语，我们都是从听说开始的，一般情况下，只要有语言环境，只要不聋不哑，人人都能学会语言。

但是如果语言和文字同时推进，大脑的负荷会太重，这样根本就记不住。所以，想要给孩子科学正确的英语启蒙，就要先给孩子提供语言环境，让孩子先搞定听说，然后再过渡到读写。

2.翻译比英语本身更重要

过去，无论是家长还是老师，再给孩子做英语启蒙时，总是用这个水果、称呼、工具等用英语怎么说。于是孩子背单词的模式就成了“苹果苹果apple”！其实这是在用翻译的方式学英语，不但不能帮助理解，反而会增加大脑的负担。

正确的英语启蒙应该是当孩子听到看到这个实物的时候，就能够在大脑中反馈出对应实物的图像，只有这样孩子才能记得牢靠。否则会影响孩子将来实现英文听说的同步。

正确的英语启蒙应该是直接拿着一个实物或图片，跟孩子用纯英文进行交流，告诉孩子：Apple，this is an apple. 这种方法就叫“浸入式”学习法。让孩子在全英文的课堂中，通过足够多的语音韵律、老师的肢体动作以及在对应情景中，主动理解和习得英语。

3.英语学习时间长、低频

中国式英语教育过去一般采取的是正常的课时，也就是45分钟，孩子根本无法在这么长的时间里集中，而且无法一下子接受过多的信息。

再加上很多时候英语课可能一两天才有一节，而且除了英语之外，还有其他学科要学，可能还会有一些兴趣爱好，这些都会分散他们的精力。如果没有英语老师及时带着温习，孩子很容易遗忘！

所以在这里建议：如果一周只有3个小时去给孩子做英语启蒙，那么建议大家拆分成6天，每天学30分钟。之所以这么建议，是因为除了时长之外，接触语言的频率也会影响学习效果。

英语启蒙你必须了解的三个原则：

据专业人士分析，英语启蒙教育一般要遵循以下三个原则：

1.英语学习要先听说，后读写；

2英语学习要浸入式，不要翻译；

3.英语学习要短时、高频。

由此可见、中国式英语教育是完全和这三个原则背道而驰。所以想要打破中国式英语的魔咒：就要尽早为孩子规划，遵循科学的原则进行启蒙，让孩子告别哑巴英语，让英语真正成为一门让他可以终身受益的语言学科。