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从项羽的“彼可取而代之”到张衡数星星的孩子，我们看到了梦想的力量。 梦想是一个人内在自觉自发的爱好与追求，如果没有不可抗拒的外力的阻挠，它会是我们一生奋斗的最大动力。即使再难再累，它都会告诉我们现在做的是我想做的而不是要我做的。我们通过自己的努力在心里期待着梦想成为现实的那一刻。然而有时一个梦想太大了，我们会设定若干个阶段性的目标。一旦实现了，这种喜悦感会给与我们更大的动力；反之，如果在这个过程中不断的受挫失败，我们会反思自己的行为，寻找正确的方向。所以在教学中，我们鼓励孩子要有梦想，并且帮助制定阶段性目标，让他们在跳起来的时候够得到自己的成功。 |
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