1.影响孩子学习成绩的主要因素不是学校而是家庭。 2.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 3.成绩好的孩子通常是母亲有计划动作力落,父亲作事认真有条理待人有礼貌。 4.父母需要承担教育孩子的责任,但不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。 5.培养孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情任何事业都不可能善始,没有理智再好的壮举都不会善终。 6.有教养的孩子从守时、排队,在公众场合不大声说话,不轻易发怒开始。 7.身体的活力能带来精神的活力,身体好的人性格阳光,不会做事犹犹豫豫,说话吞吞吐吐躲躲闪闪。 8.孩子的成长有三个关键期,第一个在三岁左右,第二个在九岁左右,第三个在十三岁左右,错过了孩子的成长关键期,后患无穷。 9.心里秘密是孩子成长成熟的标志,如果孩子有心事,不想告诉你,别逼迫孩子把他的秘密说出来。 10.守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间有个词"守望"。 11.告诉你的孩子,认真听讲是成绩好的第一步,认真自学成绩自然的。 12.在孩子3岁之前,他的身边最好有个无为的放任型父母。在孩子九岁左右,最好有个积极的权威型父母。在孩子十三岁左右,最好有个民生型父母。有效的教育是先严后松、无效的教育是先松后严。 教育意味着一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂。 家长和孩子好象两棵彼此靠近又互相分离的大树和小树,大树要为小树遮挡风沙,也要给小树留出足够的空间,去呼吸空气、感受阳光,太靠近大树的小树是无法长成参天大树的,而远离大树的小树却要独自抵挡风沙,虽然坚强无比,却又极易扭曲或夭折。 |
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