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最近李笑来老师出了一本新书，叫《自学的艺术》。这本书主要讲的是以某一门编程语言为切入点，指导我们学习“自学的能力”。 李笑来是谁？ 著名投资人；比特基金发起人，自称“中国比特币首富”；著有《把时间当做朋友》、《新生—七年就是一辈子》、《财富自由之路》等多本畅销书。做过销售、教书、写书，甚至开公司。 而他也称无论是在哪方面的成就，都离不开“自学能力”。 在《自学的艺术》一书中，李笑来老师提到了在比特币投资上，刚开始作为一名小白，通过阅读大量的文献，才算进入了币圈。再后来，通过对市场的预测，买入了大量比特币，最后才能成为“中国比特币首富”。 这都离不开其强大的自学能力。 为什么我们大多数人自学能力弱？在理清这个问题前，我们先对自学能力下一个定义。 什么是自学？ 自学不是没有导师，而是自学的导师可能是书籍或其他音频。自学的过程中，没有人告诉你，哪里错了、哪里是对的。你只能靠自己摸索和发现。更没有人监督你，也没有任何类似考试的反馈。 接下来我们看看，为什么我们的自学能力不够好 对于学生来说，有各种名师辅导班；成年后的我们，又开始兴起了大量的知识付费。不怕你不会，只要你掏钱，想学啥都行，有大把的人可以教你。 这就造成了一个奇怪的现象：我们宁愿多花钱，都不愿意选择自学。 为啥呢？ 第一，因为自学相对而言很有难度。 首先，我们从小到大的教育培养中，没有关于自学能力的培养。无论是学生还是老师，都是习惯性寻求导师的帮助。 在这种情况下，我们很难拥有自学的能力。 其次，长大以后，我们已然习惯性了有老师的教导。这导致我们即使成年，也依然无法脱离导师制的学习方式。好比现在火热的知识付费，我们都是通过花钱的方式，找到导师和一群同学，大家相互结伴同行。 也有一句话这么说：一个人走得很快，但一群人走得更远。 第二，自学没有人监督和反馈 一群人之所以能走更远，就是因为有不断的监督和反馈。知道你做了什么、什么没有做。知道你哪里做的好、哪里做的不够好，哪里还有改进的空间。 而自学的方式，是独自一个人的前行。就像在黑夜里生存，只能靠自己摸索。 两种方式相比，大家理所应当就选择了导师制。 而且导师制，还能提供特殊的渠道呀。比如学习某项技能，还能为你链接到其他资源。这些都是自学所无法提供的。 既然如此，我们为什么还要学习“自学能力”？因为自学能力是我们的终极生存技能。你只有拥有了自学能力，你才可以学习任何事物。 而且自学能力是一切学习的底层基石，你只有拥有自学能力，你才能靠着自学能力一通百通，学到你想要的知识和技能。 有个成语叫做：自学成才。 李笑来老师能通过自学英语，成为新东方的导师；通过自学比特币知识，成为了中国比特币首富；通过自学编程，还写了一本书； 恩格斯只上过几年中学，全凭自学，系统地学习和钻研了几乎涉及所有科学部门的渊博知识。他同马克思共同创建了马克思主义学说，独自开创了自然辩证法这一科学。马克思称他为“百科全书”。 文艺复兴时代被称为“巨人时代的巨人”的达·芬奇。14岁就被父亲送到画室去学艺。自学、业余研究和实践使他不仅成为伟大的画家、雕塑家，而且还是工程师、建筑师、物理学 家、生物学家和哲学家。  那我们该如何拥有自学能力呢？1. 学以致用，找到你的学习动机。 首先，你想要学习某些技能，背后一定是有强大驱动力的。你需要找到学习背后的“why”，也就是学习动机。你为什么要学、你非学不可么、不学会怎么样？ 在理清了这些思路以后，才能为自学能力奠定基础。如果你并没有那么想学一样东西，如果学习不能给你带来价值，那么无论是哪种方式，你都不会走太远。 因为你的学习意愿，决定思维活动的积极程度。 2. 找到方法，循序渐进 学习是一项学习知识管理的活动，它包括设定目标，制定学习计划。 01. 聚焦目标，把握有效学习时长 我们的大脑分为短时记忆和长时记忆。有效的学习是要将短时记忆，转存为长期记忆。短期记忆，只会用来存储人们需要短时记忆的信息，这一空间非常有限。紧急电话110/120等，都只有三位数。 在学习中，如果认知超负荷的话，会堵塞大脑中短时记忆中通往长期记忆的路径。比如说我们的学习课堂不能太长，45分钟就要休息10分钟，这都是因为我们的思维耐力不能支撑超过这个时间的学习活动。 02.学习活动，要找到最佳的机会窗口。 当人们开始做一些超过他们所擅长领域的时候，学习活动就开始了。 为了学习新知识，我们需要涉及现有知识所不能及的领域，而最有效的学习活动是学习未知领域中，对于我们来说最简单的内容。 好比我们上学，都是从a.b.c开始，而不是一下子从拼音开始。因为开始的时候，越简单越好，简单的东西很容易学会，学会后的成就感会持续激励我们继续学习。如果一开始就设置很难的课题，那么学不会的阻碍，很难让你有信心继续学习。 但是呢，学习的窗口是变动的，掌握了一项技巧以后就需要转向下一个技巧。 好比我们学完ABC，接下来就要学习拼音单词。 03.新知识一定要有已有的知识做基础。 我们的大脑会在长期记忆的部分创建一些模板，大脑会把新知识与旧知识绑定起来，用旧知识理解新知识的含义。这些信息与更广泛的背景知识相连接，会以更深层的理解方式存在在我们的神经系统中。 好比农夫与蛇的故事，我们从小时就听起的道理。这算是旧知识了，但是当我们遇到被人反咬一口的情况时，我们不自觉就会联想到这个故事。并且记住这次教训，下次坚决要避免。 倘若我们从未听过农夫与蛇的故事，即使是被反咬了一口，我们也想不到原来很早以前，农夫也曾被自己救助的蛇咬了一口。 这就是新旧知识结合的魅力。 04. 学习要善用类比 类比可以创造出一种前所未有的关联，它充当了两种想法和概念之间的桥梁。 我们如果能够把作为类比的事物排放在一起，我们会更容易想到解决办法。 类比之所以发挥作用，还在于它激发我们提出的一系列问题：这两者的两相似之处是什么区别在哪里？为什么两者可以比较类比？ 好比我们经常比喻女性的脸，有如鹅蛋脸或者瓜子脸。使用类比的手法，我们在大脑里就能自动脑补，对方的脸到底长啥样。 学习也是如此，当你遇到困惑的点，调用类比。将陌生的事物，代入已知的事实当中，解决问题也会更加得心应手。  最后，学习其实是一件非常苦逼的事情，自学尤其。但是当你掌握了自学能力，你又会发现，好像没有什么你不会的。大不了，学就是了。 |
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