阅卷老师分享：6种让人印象深刻的议论文结尾方式，成就高分作文

我们在讲文章开头、中间、结尾的写作技巧时，常常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容文章的这三个部分，以及它们所应具有的特点。把结尾比喻成“豹尾”，意思是说文章的结尾应该像豹的尾巴一样，雄劲潇洒，警策有力。

议论文，侧重于就事论理、发表意见、提出主张，其结尾必然要对所论述的道理做一番处理，或总结或升华或深入等等，让读者对文章的中心论点有更深刻的认识或印象。

以下6种类型的议论文结尾，是很多中高考阅卷老师层推荐的令人印象深刻的结尾方式，赶快转发学习吧！

一、归纳总结法

归纳总结法，是指在议论文的结尾，对整篇文章的主要内容或全文论点进行归纳，再次申明文章的主要内容或论点，给读者留下论点清晰、明确的印象。

例：

多一份坚持，就多了一分成功的希望；多一份坚持，就少了一些失败的遗憾；多一份坚持，就能让以往的努力更有价值。所以，不要轻易放弃，不要让曾经的付出失去意义，不要迷失在黎明前的黑暗中，再坚持一下，也许下一秒钟，成功的曙光就会出现在眼前。

二、首尾照应法

首尾照应法，是指在议论文的结尾，照应文章开头的内容，使文章整体上具有完整性，给人以圆满、全面的美感享受。

例：

（开头）“失败是成功之母。”这话有一定的道理，但也很容易使人思想麻痹，把这句话当成借口，习惯于失败。（《劝君少说“失败是成功之母”》）

（结尾）所以，无论是对自己，还是对别人，都尽量少说“失败是成功之母”这句话，以免它无形中给听者传达了错误的思想倾向，以为失败得多了就能成功，而不去深入思考失败的原因，深陷失败的泥潭不能自拔。

三、呼应标题法

呼应标题法，是指在议论文的结尾，对文章的标题进行呼应，起到画龙点睛的作用。需要注意的是，运用这种方法结尾的时候，文章的标题必须是整篇文章的中心论点，这样才能使结尾起到点题、照应的效果。

例：

（标题）《低姿态的高贵》

（结尾）低姿态不是卑微，不是懦弱，不是刻意地藏拙。它是一种虚怀若谷的态度，是一种为人处世的智慧，它能让我们时刻保持清醒，及时发现自己的不足，不断提高和完善自己，让自己的人生更加圆满。

四、呼吁建议法

呼吁建议法，是指在议论文的结尾，围绕文章的中心论点，向读者发起呼吁或建议，拉近文章与读者的距离，在情绪上感染读者，对读者起到鼓舞、启发的作用。

例：

“谦受益，满招损。”让我们谨记这句话，戒骄戒躁，使自己成为一个谦虚谨慎、虚怀若谷的人，脚踏实地地去探寻更多的知识和人生智慧吧！

五、设疑思考法

设疑思考法，是指在议论文的结尾，对文章所论述的观点进行疑问、设问或反问，引发读者对论点的深入思考，使文章富含意蕴，如余音缭绕，给读者留下深刻的印象。

例1：

再坚持一下，就离成功更进一步；再坚持一下，就能让自己的人生少一些遗憾；再坚持一下，就能收获更完满的人生。“再坚持一下”对我们如此重要，何乐而不为呢？

例2：

什么时候，我们能让信仰回归？能让灵魂到场？能让民族滋补血气？我依旧困惑。

六、引用深化法

引用深化法，是指在议论文的结尾，引用富含哲理的名人名言、谚语、格言、俗语等，对文章的论点进行总结，提升文章论点的说服力，使读者印象深刻。

例：

高尔基说：“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”书籍是人类智慧的结晶，是使我们在有限的生命里懂得更多、看得更远、获得更大的收获。

需要注意的是，无论采用哪种结尾的方法，议论文的结尾都应该凝练、简洁，干脆有力，秉承“严谨、自然、和谐、统一”的原则，千万不能拖泥带水、画蛇添足，或不了了之。