口才不好、语言组织能力差，还有救吗？请了解串词成篇和口头造句

洋芋ABC 2019-04-21

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有学员跟我说：老师，你认为即兴演讲很容易，但我觉得，这个实在是太难了。上台之后，刚讲几句，我就不知道该如何往下接了。老师，我很想知道，有没有一些最基础的训练方法，既锻炼了自己的语言组织能力，同时也提高了自己的思维能力？

这个问题非常好！确实，对于一些刚刚学习演讲的人来说，一开始就要求他们登台进行即兴演讲，针对某种现象或者某个事物去发表自己的独特见解，那就太为难他们了。同时，这样的训练方法也毫无可取，其效果会往往适得其反。笔者就曾经听说过，有些口才培训机构，要求学员上台去进行废话练习，也就是学员在台上想怎么说都行，但必须讲完三分钟才能下台。结果呢，由于学员心里很清楚自己是在瞎说，这种训练方式无异于当众献丑。于是，不管导师怎么鼓励，学员死活都不肯上台去讲话。

既然让没有演讲基础的人直接上台进行即兴演讲是一个很不妥当的训练方法，那对初学演讲的人来说，为了以后能够发表即兴演讲、应该先进行哪一种训练呢？笔者认为：由笔者独创的串词成篇练习就是一种非常好的训练方法。首先，这种方法能激发学员的学习兴趣，让学员踊跃登台发言；其次，它能促进学员展开丰富的想象力，很好地锻炼了学员的思维能力；同时，它还提高了学员的语言组织能力，让学员增强对学习演讲的信心。

正因为串词成篇练习的好处非常多，所以，笔者现在对这种训练方法详细介绍如下，希望大家都喜欢。

口才不好、语言组织能力差，还有救吗？请了解串词成篇和口头造句

一、什么是串词成篇

串词成篇练习就是经过一番思考之后，将随意给出的8-10个词语串成一篇口头作文。

看到串词成篇是这种的训练方式之后，可能有些朋友很失望，就会觉得，这也太简单了吧！不可否认，串词成篇练习看起来确实有点简单，但对于初学演讲者来说，这个技能还是不容易把握的。另外，这种训练是分阶段的，刚开始虽然简单一些，但越往后面难度会越大，大到有些经验丰富的演讲者也不一定能搞得定，所以，希望各位朋友还是认真对待为好。

口才不好、语言组织能力差，还有救吗？请了解串词成篇和口头造句

二、串词成篇的方式

根据难易程度的大小和篇幅的长短，串词成篇训练可以分为以下两种方式：

1、口头造句

其实在读小学时，我们就曾经学习过口头造句训练，只不过在那个时候，老师的主要目的是为了培养我们的书面造句能力而采取了这种过渡性的训练方式。故在当时，老师对我们的要求很低，训练方式也很简单。但现在，我们口头造句的目的却是为了提高自己的口头表达能力，要做到既准确、迅速又有水平地将自己的想法给说出来。所以，现在的训练要求严格了，训练方式先进了，训练方法也科学了。具体内容如下：

在造句数量方面。先从一词造一句开始，再逐步发展到一词造多句，比如，一词造三句，一词造五句、一词造十句等。

在词性活用方面。先从该词的本义开始，利用发散思维给其造陈述句，接着，改变其词性或者利用其比喻义给其造句。

在造句速度方面。刚开始造句时，可以先对某词慢慢思考，再给其造句。但训练一段时间之后，要做到一看到某词就马上给其造句，既达到脱口而出的速度，又准确无误，同时，还要让人觉得这句话很有哲理，非常有水平。

为了更好地理解口头造句的具体训练要求和训练方式，下面，笔者列举两个典型的一词造多句的例子供大家参考和学习。

例1：理想

本义造句
（1）做一名光荣的人民教师是我的理想。
（2）猪为什么那么快乐，因为猪没有理想。
（3）让我们共同努力，把美好的理想变为现实。
（4）我们要做一个有知识、有理想、有道德的人。
（5）使人站起来的不是双脚，而是理想、意志和创造力。
（6）一个人不能没有理想，一个刚刚毕业的大学生更不能没有理想。
（7）为了能实现目标，暂时走一段与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。
（8）人生的理想千差万别，但古往今来，那些为个人利益而奋斗的理想总是渺小的，而为大多数人献身的理想才是伟大的。
比喻义造句
（9）理想是激发人们奋斗的动力源泉，是照亮人生航船前进的光芒四射的灯塔。
（10）现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
……

例2：职场

本义造句
（1）职场中，难免会遇见一些口是心非的人。
（2）是继续考研深造？抑是投入职场工作？我考虑了很久很久，还是举棋不定。
（3）在职场中，别和人比聪明，更不要比高调，比赢的人除了死得快之外，毫无用处。
（4）在职场中，请永远记住这句话：站在上司的立场想问题，站在自己的立场做事情。
（5）偶尔透露出自己的背景，也是在职场站稳脚跟的方法，但一定要保持适度的神秘感。
（6）在职场上，第一要考虑的是自己的利益，第二要考虑的是上司的利益，最后考虑的才是公司的利益。
（7）上司是可以左右你职场命运的关键人物，他们是有权力令你难以生存的人，所以去得罪他们，往往是成本最高的事情。
（8）把自己当成最聪明的人，往往是最笨的。在职场上总把自己当最聪明的人，一定是做龙套的命。真正聪明的高手，是大智若愚，该精明时精明，不该精明时装傻。
比喻义造句
（9）职场不是走秀场，而是斗兽场，比的不是谁更厉害，而是谁能生存下去，能活得更久。
（10）职场如战场，进行的是没有硝烟的战争。你只有三种选择：要么忍！要么狠！要么滚！
……

2、口头作文

口头作文，就是用说话来代替写作的一种练习，具体一点说，即运用口头语言，有中心、有条理地讲述某个生活片断，或叙述某种心情，或说明某个问题的作文形式。

口头作文的主要方式，一般是先给出一个题目，再围绕这个题目来进行讲述。这种作文方式，我们在读小学的时候，就已经学习过了。因为那时候，我们都比较害怕写作文，于是，老师先让我们从口头作文开始，毕竟'说'比'写'容易很多。但是，我们现在的训练方式改变了，不再是对某题目进行口头叙述，而是将一些词语串成一篇文章。所以相对来说，现在的训练难度就大了。至于如何把词语串成文章呢？下面对该训练方法进行详细的介绍。

第一步，让大部分学员每人都说出一个词语

请注意，学员所说的词语可以是名词、动词、形容词、成语或者短语，但词语的字数必须控制在2―8个之间。比如，挥霍；时尚；奥巴马；红艳艳；死去活来；一不做二不休；不到黄河心不死；一夫当关、万夫莫开；等等。因为字数太少了，太容易了，就失去了串词训练的意义；如果词语的字数太多，就会增加训练的难度，不易讲词语串成文章。

第二步，挑选8―12个词语

在场的学员可能较多，有二三十人左右。如果让每个人都说出一个词语，就有二三十个，这样，词语就太多了。所以，导师一般会根据实际情况，一边让学员挨个说词语，一边将其写在黑板上，当词语的数量达到十七八个的时候，就不再让学员继续列举词语了，同时还擦掉其中的几个，让词语的数量保持在8―12个之间。至于会擦掉什么样的词语呢？我们尽量将意思相近或者相关联较大的词语剔除掉，目的是让剩下词语更具多样性，更利于锻炼和培养我们的联想能力和思维能力。为什么只要8―12个呢？因为词语少了，就很容易将其串成一句话，不再是口头作文了；如果词语太多，就会增加口头作文的难度，短时间之内，不易将其串成一篇文章。

第三步，确定口头作文的主题

当老师选定词语之后，学员们就必须开始思考了。首先，寻找这8―12个词组之间的共性及其内在联系；接着，选择其中的2―3个词语为重点，并由它们的具体意思来确定自己口头作文的主题。

第四步，确定口头作文的文体

确定了口头作文的主题，接下来的工作就是要确定口头作文的文体。一般来讲，在口头作文中，我们选择的文体主要有三种：故事，散文，议论文。尤其是故事，更是我们进行串词训练的第一选择。至于其他文体，像诗歌、散文诗等等，由于难度太大，我们一般不选用它。

第五步，确定口头作文的结构

口头作文的常用结构主要有如下四种：

总分式。也就是从整体出发，先说带有总括性的话，然后分别抓住各部分的具体情况，对其逐一讲述。这种结构，一般适用于议论性较强的口头作文。

要素式。就是按照时间、地点、人物、事件这四个要素来进行讲述。这种结构，一般适用于故事性较强的口头作文。

方位式。即根据事物的方位顺序来进行讲述。比如，从左到右，从前到后等等。这种结构，一般应用于场景类的口头作文。

设问式。这是一种自己提出问题，自己进行回答的讲述方式。这种结构，一般适用于理论性较强的口头作文。

第六步，开始口头作文

口头作文时，其内容能够全部涵盖黑板上的8―12个词语就可以了，至于词语的先后顺序，是否跟黑板上所写的那样，这个并不做要求。

为了更好地理解口头作文的具体训练要求和训练方式，下面，笔者列举两个典型的口头作文例子供大家参考和学习。

【训练材料】
10个词语依次为：神父、修女、脏话、高尔夫、惩罚、不可思议、苍老、遥远、他妈的、富翁。
【三大确定】
确定文体：看着这10个词语，发现其中的名词比较多。所以，马上意识到，想要把它们串成一篇散文或者议论文，几乎是不可能的，我们只能将其串成一个小故事。
确定主题：看到10个词语里面有'神父'和'修女'，我们可以从这两组词语入手，想方设法给其构思一篇神话故事或者爱情故事。
确定结构：确定好要讲一篇故事之后，口头作文的结构就可以定下来了，它是按照时间、地点、人物、事件这四个要素来展开讲述了。
【精彩案例】
例1：
我们都知道，打高尔夫是富翁们最喜欢的运用。
但这一次，让人不可思议的是，在某高尔夫球场上，竟然出现了神父和修女的身影。
也许是从没玩过吧，第一次挥杆时，神父并没有打中球。于是，神父爆了一句粗口：'他妈的，打歪了。'
在一旁的修女马上提醒他：'神父，你怎么可以说脏话呢？'
'对！对！对！不能说脏话。'神父一边应着，一边再次挥杆。可是第二次，神父还是没有打中球，神父再次爆粗口：'他妈的，又打歪了！'
'神父，我已经提醒过你了，如果再说脏话，上帝肯定会怪罪的。'修女突然叫嚷了起来。
'对不起，下一次绝对不说脏话。'说完，神父第三次次挥杆。这一次，神父果然没有爆粗口。但是，他还是没有打中球，反而把旁边的修女给打死了。
看到眼前的种情境，神父赶紧下跪，并对上帝祈祷：'上帝啊，说脏话的人是我，不是修女，如果要惩罚，请您惩罚我吧！'
就在这时，从遥远的天边传来一个苍老的声音：'他妈的，我也打歪了！'
例2
她的父亲是当地有名的富翁，拥有很多个高尔夫球场。他的父亲是一个普通的农民，仅有几亩薄地。他俩一块玩耍，一起长大。
18岁的那一年，他向她表白：'我要娶你！'
他脸红了，低下头去，说：'那你跟我爸说，你敢吗？'
'有什么不敢，我现在就去找你爸！'
见到她爸后，他直接说出来了自己的来意。
她爸一听，笑了起来：'我会把女儿嫁给农民吗？'
他明白了她父亲的意思，他没有资格。
离开她家之后，他直接到遥远的南方去了。离开故乡时，他在心里骂了一句脏话：他妈的，我还会回来的。
让人不可思议的是，六年后，他果然成了富翁，很风光地回到了故乡。
当他再次见到她时，他发现她怀里抱着一个小女孩。
他的世界瞬时坍塌了。他追问道：'为何不等我？你这不是等于惩罚我吗？'
'要我等到什么时候？是不是要像修女一样，永不嫁人！'
'其实，我发誓不混出人样来绝不见你。'
'你在跟谁赌气呀？等你有钱了，就能将我买走是不是？其实，你就是一个俗人。如果当初让我跟你走，我会的。'
他怔住了，百思不得其解，觉得自己突然苍老了很多。
他到教堂里去请教神父。神父说：'她说得很对，你还是一个俗人。她不在乎你多有钱，因为她家里有钱，她在乎的是你是否有勇气。因为爱情也需要拼！'

三、串词成篇的训练要求

口头造句的相关要求，在前面已经讲过了，现在，我们主要讲一讲关于口头作文的具体要求。

1、要串成一篇小品文

也就是说，我们不是仅仅将这些词语串成一段话就可以了，还有一个更重要的要求就是这篇口头作文必须体现出某种意义才行。

就拿上面的例子来说吧！'神父、修女、脏话、高尔夫、惩罚、不可思议、苍老、遥远、他妈的、富翁。'这十个词语，如果想用最短的篇幅将它们串起来，是很容易做到的。比如下面这段话：

一位苍老的富翁和一个年轻的修女一起去打高尔夫球，被遥远的教堂里的神父通过望远镜看到了。神父觉得这件事太不可思议，于是，他骂了一句脏话：他妈的，上帝会惩罚你们的。

但是，这不是口头作文，因为它只是一段话，不是一个完整的小故事，既没有体现出某种深刻的道理，也没有叙述了某种情感。所以，这样的训练是不足取的。

当然，也不是口头作文的篇幅越长越好，最理想的字数应该控制在350―500之间。

2、不能牵强附会

在口头作文的过程中，不可以为了能将词语串起来而从出现生搬硬套和牵强附会的现象。我们在进行口头作文的过程中，既要考虑到句子的通顺性，也要考虑到整篇文章的逻辑性。

3、要符合某种文体

这个要求也比较重要，也就是说，我们的最终作品，必须符合某一种文体，比如，成为一篇议论文、散文、故事，等等。

口才不好、语言组织能力差，还有救吗？请了解串词成篇和口头造句

四、串词成篇的训练步骤

串词成篇训练法的具体步骤一共有如下三步，现对其进行一一的介绍：

1、列举词语
当导师宣布串词成篇训练开始之后，依次要求每位学员说出一个词语。
2、筛选词语
导师要根据实际情况挑选出8―12个词语，并将这些词语写在黑板上。
3、开始口头造句
导师要求学员就黑板上的那些词语挑选出其中的1个并给它造句。由于时间有限，每位学员造一句即可。当然，如果某位学员造得不好，导师可以要求该学员重新造一句。
4、开始口头作文
导师要求每位学员将黑板上的所有词语串成一篇小品文。
5、导师点评
无论是口头造句或者是口头作文，学员完成作业之后，导师都要对该学员的具体情况进行点评。整场训练活动结束，导师还有做总结性的点评。特别是在每位学员的优点方面，导师必须给予表扬加分析。导师这么做，不但能增强该学员的成就感，还可以促进其他学员的学习兴趣。