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艺术基础课 ‖ 【K06】与小豹子一起,创造看得见的空间

 颖0807 2019-04-23

给你灵感

让艺术基础课

不再纠结

在前面的四节课中

我们做了各种线条的排列组合游戏

紧接着我们又学习了四位艺术大师的线条

如果先前我们是呆在一个平面的国度

这节课开始我们要跨到立体的世界

跟着我们的小豹子

一起创造看得见的空间

线条

 Lesson 6

二维三维

点 线 面 透视游戏


什么是立体什么是空间呢?

视频中

熊老师先向我们展示了点、线、面、体的变身魔术

后来小豹子钻进了立方体的房间里

他的头尾、他的斑点

都向我们展示了近大远小的道理

小豹子又带着我们跑到大自然中

去眺望地平线的秘密

“空间”可真是新鲜的东西

近大远小、地平线也好新奇

一时间笔尖有点犹豫了呢

不用担心

吃口冷饮想想看看

这哪难得倒生活在立体空间中的我们

刚从小长假的旅途中归来的你

是不是对道路的透视空间很有感觉呢

道路两旁的路灯、树

离我们越远

越好像要消失在远方

消失在一条看不见的地平线上

一个看不见的点上

其实生活中的所有场景

我们都可以尝试辨识出他们的三维特征来

1

我们生活的空间

地平线依赖于我们的眼睛,它和眼睛相齐平。我们站得高它就高,我们蹲下来它也跟着降下来。

让我们借助于KAI ZIEHL和MICHAEL KENNA的摄影作品,寻找生活中的那些空间要素。虚线是看不见的地平线,直线是参考线。柱廊、栏杆、木桩们随着距离的加大而由大变小,近大远小是不是就很好理解了呢。

2

神奇的近大远小

神奇的近大远小

空间的这些三维特征无处不在

真是太寻常了

但千万别小看

“近大远小”可是个隐藏的魔术师

就拿我们拍照来说

就可以分分钟穿越小人国、巨人国

1

艺术家笔下的空间

巧妙认识空间透视

丢勒的这幅《画家与他的框架》的木刻版画非常直观地带我们认识了空间这回事。我们画空间,其实就是将三维的立体空间投影到我们二维的画布上。

文艺复兴的空间透视

自从文艺复兴发现绘画的透视法则以来,很长一段时间内,画家们都特别注重眼睛所感知的空间透视。

Piero della Francesca(1415-1492) 《理想城市》

Leonardo  Da Vinci(1452-1519) 《最后的晚餐》

Raffaello Santi(1483-1520)《雅典学院》

小朋友们或许会觉得

他们画的空间好像有点普通嘛

不是很好玩儿

那么

前方高能来啦

也许空间并不一定要像实景那般具象

构成主义海报中的空间透视

1920年左右盛行于俄国,这里列举的是20年代以来一系列构成主义风格的电影海报。构成主义强调空间中运动的势。一点透视中的渐变、环绕使得空间中的这种势得以强化。

保罗·克利的空间透视

保罗·克利(Paul Klee 1879-1940),是20世纪最富诗意的造型大师。克利的画在视觉上和儿童绘画很接近。这组空间透视是20年代末绘就的'城市',城市里有人、动物、房子,街道,看似无序、实则非常整齐地指向远处不存在的地平线和消失点。克利的绘画特色是先铺一层弥漫的水粉,再罩一层线条的透明结构,好像我们的眼睛能透过实体看到事物的每个面一样,面与面的交叠又改变了原本的色彩。就像他说的:“美术已不重现人们看到的东西,而是通过创造使人们看到东西。”

乔治·德·基里柯的空间透视

乔治·德·基里柯(Giorgio de Chirico,1888-1978),形而上学画派创始人之一。如果你已经熟悉了前面提到的那些眼睛所感知的空间透视,那基里柯的空间一定会让你着迷。他擅长采用多视点而非传统式的构图,透视的表现极为夸张而具指向性,形成看似单纯其实不可能存在于现实世界中的空间。对比强烈的光线,和对未知的暗示,更加重了作品的神秘与象征意义。

当代插画家们的空间透视

Katarzyna Dyjewska,来自波兰的80后女孩,她擅长在作品中运用富有韵律感的色块冲撞和平行线条,来营造空间效果。这三幅分别是院落的俯瞰、仰视、平视。独特视角的透视也是激发创作的一大灵感呢,所以我们有什么理由不注意对周围空间的观察呢~

装置艺术中的空间透视

如何用最简单的线条(而不借助色块)来表现空间感,那简直非nonotak的装置艺术莫属。nonotak新媒体工作室位于巴黎,由插画师、建筑师、音乐家创办。

作品《白日梦》是通过灯光投射所形成的线条,来营造的虚拟空间。线条排列的大小、粗细、疏密的渐变,对应于视觉上的近大远小,空间随之形成于脑中。这种视觉上的位移和收缩,又好像通向另一个世界的隧道。


看到这里是不是觉得空间很有趣

跃跃欲试了呢?

那就再增加一道“画后甜点”吧

九分钟的短片

画面很有空间感

希望长镜头没把你转晕~


希望通过今天的课程

小朋友们可以学会

step1:观察生活中的空间

step2:理解“近大远小”和它的各种表达方法

step3:画出你独一无二的地平线

创造力爆棚的你们

都棒棒哒

亲爱的们

我们下节课见啦

从零到无限可能

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