| 共 10 篇文章 |
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大家好，今天我们要开始一个新的阶段，因为前面的课我们都是让小朋友练习各种线条的排列，线条的秩序，线条的节奏感。这节课我们要去学习艺术大师的作品，我们会介绍几位艺术大师，有弗洛伊德、梵高、修拉、陈洪绶，他们也是像小朋友一样，用各种各样的线条去表达他们的艺术，表达他们的绘画，也是表达他们的思考，所以我们从线条中去看，一下... 阅93 转1 评0 公众公开 19-04-23 14:21 |
让静止的大象会呼吸那么这节课我们要换回之前那只会旋转的小豹子不过今天不再让它旋转我们要结合上节课的知识为豹子换新衣让它身上不再是无聊的斑纹而是你为它定制的个性图案线条 Lesson 9图案变化的游戏。 阅86 转1 评0 公众公开 19-04-23 14:19 |
艺术基础课 ‖ 【K08】大象，像气球一样鼓起来。这节课的主角是大象。如何画出圆滚滚的、立体的大象？球和圆滚滚的大象都是一个道理。把大象的肚子想象成一个大气球。大象好像有了生命一样。接下来就开始我们的大象啦。大象长什么样？画出活生生的大象便不在话下了。我们可以把大象的肚子当成球来画。相同形状的大象。长短线条、曲的直的线条。... 阅87 转0 评0 公众公开 19-04-23 14:17 |
中轴线和旋转的线条。中轴线 ”其实许多事物都有中轴线。其实中轴线一点也不高冷。中间不动的柱子就是中轴线。建立六条中轴线。思考中轴线与周围线条的关系。尝试从身边事物中寻找它们的中轴线。正好是包裹在中轴线周围的线条。顶点与底面的垂直连线就是中轴线。螺旋意面的中轴线就难找多了。伞柄就是那条中轴线。围绕中轴线螺旋分布的台阶。... 阅53 转1 评0 公众公开 19-04-23 14:17 |
艺术基础课 ‖ 【K06】与小豹子一起，创造看得见的空间。近大远小、地平线也好新奇。我们画空间，其实就是将三维的立体空间投影到我们二维的画布上。自从文艺复兴发现绘画的透视法则以来，很长一段时间内，画家们都特别注重眼睛所感知的空间透视。如果你已经熟悉了前面提到的那些眼睛所感知的空间透视，那基里柯的空间一定会让你着迷。线条排列... 阅80 转1 评0 公众公开 19-04-23 14:17 |
艺术基础课 ‖ 【K05】大师的线条，是你珍藏一生的宝藏。向艺术大师学习线条。观察大师们的线条。不同大师们的线条、笔触。梵高的线条则富有变化、充满激情。远方的麦田还是他惯用的线条的排列加点点的手法。《以阿尔为背景的有小麦束的麦田》1888年7月31日-8月3日。《以阿尔为背景的有小麦束的麦田》1888年8月6日-8月8日。《以阿尔为背景的有... 阅195 转3 评0 公众公开 19-04-23 14:17 |
艺术基础课 ‖ 【K04】嘘，这是秘密：你笔下的线条会唱歌。玩一玩声音与线条的游戏。试着让我们笔下的线条。线条 - 声音的抽象表达。小朋友们可以模仿熊老师的形式。把刚才用线条记录的动物的叫声。是如何把音乐与线条结合。音乐与线条的关系。用线条表现音乐。看看这两者在小朋友的笔下。【k04】声音的抽象表达 来自熊老师的艺术课 00:... 阅136 转2 评0 公众公开 19-04-23 14:16 |
艺术基础课 ‖ 【K03】万物变成线条。让艺术基础课。这是艺术基础课的第三课。相信大家已经和线条成为好朋友了。可以自由地、无意识地去画线条。线条分类游戏。通过自然的线和人工的线。去了解不同线条之间的关系。一切有生命力的线是自然线。而人创造的东西便是人工线。万物中的线条。回忆一下生活中的人工线、自然线。层层线条重复而又变化着... 阅155 转3 评0 公众公开 19-04-23 14:15 |
艺术基础课 ‖ 【K02】淘气的线条，看完就把你吃掉。尝试用画笔感受线条的力量。创造千变万化的线条。线条其实和我们一样。线条分类游戏。其实这些随意的线条。究竟有哪些线条 ”熊老师手下的线条变化。更多形式的线条。蜂窝状的线条美的令人咋舌。发现一切关于线条的灵感。演绎着是最生动最丰富的线条变化。找到最巧妙的线条变化。是如何利用... 阅72 转2 评0 公众公开 19-04-23 14:15 |
