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大家好，今天我们要开始一个新的阶段，因为前面的课我们都是让小朋友练习各种线条的排列，线条的秩序，线条的节奏感。甚至用声音和自然的变化去形容各种线条，我们玩了很多很多的线条，为什么要玩线条呢？ 这节课才是关键。 这节课我们要去学习艺术大师的作品，我们会介绍几位艺术大师，有弗洛伊德、梵高、修拉、陈洪绶，他们也是像小朋友一样，用各种各样的线条去表达他们的艺术，表达他们的绘画，也是表达他们的思考，所以我们从线条中去看，一下子我们就会理解这些艺术大师。 我们前面的线条课就好像桥梁一样，连接了我们和艺术大师之间的关系。 好了，第一位画家是弗洛伊德，我们现在画树叶上的线，今天的练习不是画这个女孩拿着叶子，而是把线条的感觉都画在格子里面。 我们要发现别人看不到的线条变化。 我们在另外的格子里面可以画一些她脸上的小点点，做点点的练习，可以点得很细，也可以点得很宽，可以画点得长长的点，也可以画短短的点。在纸上可以把弗洛伊德的线全部找出来。 更加富有变化的线条是梵高的画。弗洛伊德的画是很安静的。 梵高的画要找到非常有激情的感觉。 我们一样可以把梵高画中的线条找出来。这节课还是线条游戏，是找大师画面里面的线条。 线条是画家画画的时候最最直接的感觉。 我们通过线条练习，就了解了这个画家。粗粗的线条，细细的线条。梵高的线条是非常有激情的。 好了，我们现在介绍的这个艺术家叫修拉，他和前面的画家不一样，前面的画家线条，点点都很明显，他的画面是模模糊糊的，我们可以看他的画，都是这样模模糊糊。 他是怎么画的呢？好，我们在格子里画他的线，他的线是这样画出来的（示范）。我们要涂满格子，由深到浅，我们练习的是涂抹，画出深浅不同的感觉来。涂抹的方式有平涂，也有深浅不同的色调。 修拉的画法里有变来变去的色调，像空气流动一样。 接下来我们要练习一位中国画家的线条，这位中国画家叫做陈洪绶，也叫陈老莲。我们来看他的画，这幅画是鲁智深像，鲁智深是《水浒传》中功夫很好的一个人物。 中国画里面最最关键的就是线条了。 我们今天看这幅画，不管他的脸，也不管他的拐杖，什么都不管，我们就去画他身上的线，他身上像山一样交错在一起的线条。很有规则、很有次序，像排着队一样。（示范）有的短短的，有的长长的。像水流，也很像云，有的线是交错的密集的。 我们只专心在线条上面。 我们也可以画他头上排着队的小点点。我们玩线条游戏，今天就玩得比较专业了，开始了解艺术家了。 老师所画的这些点点和线，其实就是不同艺术家的手法，这个就是我们这堂课的要点。 我们今天的作业是这样的：打很多小格子，老师给你们几幅画，你们要在格子里画所看到的线条，不管是局部的，或者是很大片的，我们都把里面线条的感觉画出来。想怎么画就怎么画，你看到什么就画出什么来。好了，今天的作业大家都了解了。 我们学习艺术大师，不要把它想成是很严肃的事情。 这是非常好玩的线的游戏，你们要自己去练习哦，你们发现得越细，就能把这些格子处理得越有趣，越丰富，越来越有变化，很期待看见大家的作业。 本周作业 你可以这样画——作业参考 主讲老师 熊亮
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