第一章作业

​⒈分别阐述教育技术的AECT1994、AECT2005、AECT2017定义。

答:AECT1994:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其英文原文为：Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning.

AECT2005:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

英文原文：

Educational technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating, using, and managing appropriate technological processes and resources.

AECT2017:Educational technology is the study and ethical application of theory, research, and best practices to advance knowledge as well as mediate and improve learning and performance through the strategic design, management and implementation of learning and instructional processes and resources.

⒉教育传播的要素有哪些，各自的含义是什么？

答:⑴教育者   教育者是教育传播系统中具备教育教学活动能力的要素，是系统中教育信息的组织者和控制者，如学校中的教师，社团中的指导者，学生家长等。

⑵教育信息   教育信息是指在教育过程、教育系统中传递的信息。狭义指对受教育者提供新的知识和技能，灌输新的思想和观点，培养新的习惯和行为的教育内容。广义指各种教育内容，亦指为传递教育内容而生成的其他信息。

⑶受教育者   一般来说，受教育者就是接受教育信息的学生。

⑷传播媒体与通道    教育传播媒体是载有教育、教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育、教学信息的工具。教育传播通道是教育信息传递的途径，教育信息只有经过一定的通道，才能完成传递任务，达到教育传播的目的。

⑸传播环境    教育传播环境是影响教育传播效果的重要因素，其内容是复杂和多方面的。

⒊你认为师范生学习现代教育技术有什么作用？

答:在我看来，师范生将来大多都是要做教师，而现代社会对教师的要求越来越高，不仅仅要求教师掌握课本上的内容、具有宽广的视野，还要求教师熟练运用多媒体技术，多媒体技术能够使学生直观形象地掌握一些知识，比如说化学专业，往往有些实验需要演示给学生，但是有些实验又具有危险性，为了避免不必要的危险发生，教师往往会选择在多媒体上用视频的方式显示给大家，这就需要用到现代教育技术，此外，教师通过学习现代教育技术，可以学会制作PPT，在PPT中插入音频、视频、艺术字、表格、图片等等，其中图片上可以多加修改，以达到更好地效果，这些都有利于教师更好地教授知识。