现代教育技术

昵称63581279 2019-04-23

展开全文

班级：化学1602班

学号：16412247

姓名：朱甜甜

第一章

1.分别阐述教育技术的AECT1994、AECT2005、AECT2017定义。

答：⑴ AECT1994：教学技术为了促进学习对有关的资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

⑵ AECT2005：教育技术是通过创造、利用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

⑶ AECT2017：Educational technology is the study and ethical application of theory,research,and best practices to advance knowledge as well as mediate and improve learning and performance through the strategic design,management and implementation of learning and instructional processes and resources.

2.教育传播的要素有哪些，各自的含义是什么？

答：教育传播的要素有六个：教育者、教育信息、教育媒体、受教育者、教育影响和教育环境。

教育者：是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的教师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长。其中学校教师是教育者的主体和代表。

教育信息：按一定的系统，借助一定的物质载体，遵循一定的目标进入教育传播过程之中，供传受双方进行交换、控制的内容。

教育媒体：是传递教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是用来传递和取得教育教学信息的工具。

受教育者：在各种教育活动中从事学习的人,既包括学习中学习的儿童、少年和青年,也包括各种教育形式的成人学生。

教育影响：教育过程中教育都作用于学生的全部信息,即包括了信息的内容,也包括了信息的传递和反馈的形式是形式与内容的统一。

教育环境：指以教育为中心，对教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的几维空间和多元环境系统。包括以教育为中心，结合外部的自然环境、社会环境和精神环境形成的教育生态系统，以特定学校或教育机构为中心构成的教育体系内部的相互关系和以人的个体发展为主线的外部环境的不同层次。

3.你认为师范生学习现代教育技术有什么作用？

答：现代教育技术是一门新兴起的学科，主要是运用现代先进的媒体技术融入到实际教学中。所谓教育技术,就是在实际生活和教育教学中采取的一切方法和手段的总和。不管是在日常生活还是在学习中，不管是在学习理论知识还是学习实际的操作技能的过程中的所有的传递知识技能的方法。

作为一名师范生，在具备扎实的专业知识的同时，掌握熟练操作各种教学媒体的技能也是必备的。随着社会的发展，课堂教学不再是一块黑板、几支粉笔的时代了，掌握教育技术是未来教师的发展趋势，教师必须能够熟练运用各种媒体设备，这样能使课堂变得活泼生动，调动学生参与教学的积极性,也使学生很好地把握信息的获得、分析、应用，真正做到尊重学生的主体地位，引导学生自主学习，能提高教学质量和教学效率。现代教育技术的运用，改变了传统的教学方法和教学组织形式,使得以讲授为主的传统班级教学发展为班级教学、小组教学、个别化教学和网络教学并举的局面，为真正实现“教师为主导、学生为主体”的教学过程创造了客观条件。

现代教育技术的应用发展和广泛普及有利于改善现代教学的组织形式和教学模式,促使媒体化组合教学模式、自主学习模式、网络化合作学习模式的形成。因此，作为师范生的我要掌握现代教育技术，使得我在今后的教学工作中紧跟时代的脚步、运用一切教学资源,提高教学水平。

第二章

1.常用的声音媒体设备有哪些？

答：常用的声音媒体设备有传声器(话筒)、磁带录音机和卡坐、CD播放机、MD唱机、MP3播放机和数字磁带录音机(DAT)。

2.音频文件的格式有哪些？如何用Goldwave截取一段音频？（将操作过程进行截图）

答：⑴ ① AU格式。UNIX系统开发的音频格式。

② AIFF格式。苹果公司开发的音频格式。

③ VQF格式（末日黄花）。雅马哈公司开发的音频格式。

④ CD格式（天籁之音）。当今世界上音质最好的音频格式。

⑤ APE格式（无损压缩）。APE是目前流行的数字音乐文件格式之一。

⑥ MP3格式（流行的风尚）。诞生于八十年代的德国，文件尺寸较小。

⑦ RealAudio格式（流动的旋律）。主要适用于在网络上的在线音乐欣赏。