英美国家孩子都在用的自然拼读学习法,到底是什么?接下来,小编为你揭开自然拼读神秘的面纱! 不少粑粑麻麻都会遇到这样的问题:
美国孩子是通过Phonics自然拼读来入门的,从三岁就开始接触自然拼读,很多爸爸妈妈会在家中布置一面Alphabet Wall(字母墙),让孩子从小熟悉26个字母的字母名和字母音。 01 什么是自然拼读? 自然拼读Phonics, 是自然形成的一种发音规则,通过掌握英文字母(Letter) 和发音(Sound) 之间的关系,迅速拼读出英语单词的能力。我们都知道,英文的26个字母中每个字母有一个或多个声音。比如英文字母“i', 在“bike” 和“city'中出现时,就有着不同的发音。自然拼读,就是教给学生字母或字母组合在单词中的发音规律。 学会了自然拼读,孩子就可以”见词能读,听音能写“了!它真的有这么神奇吗? 美国孩子为什么学习“自然拼读”?美国孩子的课堂其实是以阅读为主的,学生会根据自己的阅读水平,来选择自己喜欢读的书。这时就是考验孩子自然拼读技能的时候了,那些熟练掌握自然拼读的孩子,遇到不会的单词,可以自己拼读出来,这时他们的小脑袋里就会建立起”单词“和”图像“的联系。 在初级英语中70%的单词在拼读时都有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词,他们就提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。 02 学习自然拼读的阶段 美国孩子从幼儿园开始,一直到三年级,在不断地强化Phonics的技能。很多爸爸妈妈在学龄前都会通过”读绘本“的方式,来让孩子熟悉26个字母名(letter name)和字母音(letter sound),因为这是自然拼读学习的第一阶段。 字母名和字母音的对对碰 最开始学习自然拼读,是从学习字母名和字母音开始的。在这个阶段,孩子要开始学习26个字母的名字(letter name),并要掌握它们对应的发音(letter sound)。比如,小朋友看到在看到字母A的时候,不仅要知道它的名字A,还要知道它的发音是/a/。 最好的”字母音“学习方式是赋予它学习的意义。所以在单词中来巩固字母音,是个很有效的方法。很多小朋友的家里都会有这样的一个26个字母表格,每个字母音,都在一个个的单词中找到了它的位置。 短元音(short vowels)练起来 随后,小朋友们要开始学习a, e, i, o, u的短元音形式。比如Short i在单词igloo, fish, pig中的发音都是/i/, Short U在单词bug, truck, umbrella中的发音都是/a/: 同时,老师也会介绍元音+辅音+元音组合时的发音,也就是常说的CVC单词,Consonent+Vowels+Consenent. 比如我很喜欢的一个学习CVC单词的方式使用这样的折叠条,老师把单词中的字母一个个展开,学生一个个的sound it out(读出来), 最后把这些音连在一起,就可以成功读出单词。这个活动既简单,也能让孩子从最基础来练习拼读。 长元音(long vowels)快跟上 学习完短元音,就该学习长元音AEIOU的发音规则了。学习元音时,美国老师最喜欢做的活动就是Sorting(分类),比如把所有长元音A和短元音A的单词来分类: 在学习长元音时,老师还要介绍不同的元音组合规律,比如“神奇的字母E'规律: 如果一个CVC单词的结尾,有个神奇的字母E,那么这个单词中的元音就发长元音的音。 举个例子,Kit中的元音i是短元音/i/,可是如果结尾有个magic e,那么这个单词Kite的中元音i就变成了长元音/ai/,或者说本身的字母音。 辅辅相连,辅音组合(consonent blend) 到了这一阶段,小朋友们已经有了基本的自然拼读技能,已经开始读一些简单的自然拼读读本了。这时候的初级分级阅读读物如兰登分级读物和Bob Book都是不错的选择! 接下来,小朋友可以开始学习辅音组合对应的规则,比如这些常见的辅音组合:bl, cl, cr, cr, fl, gl等等: 忆触记发《自然拼读》课程 【训练内容】
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