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这不是担忧，而是正在成为现实。 我原来所在的一所乡镇中学在2000年的时候是6轨的规模，一届学生300多人，在校生在900人左右。后来，邻近的一个乡中学被拆掉，将师生合了过来，十八年后的今天，该校初中部只剩下一轨，一个班二三十人，在校初中生总共上不了100人。现在该校将小学部也合了过来，也占不满十八年前建起的教学楼。 当时全县有8所国办初中，大部分都在农村。几所学校竞争相当激烈，你不让我，我不让你的。按照各自的算法，你五连冠，我八连冠。那个时候教育的重心在农村，这些学校虽然校舍破旧，但是人气很旺。 而现在，校舍还在，教师还在，学生没了。 而且这样的趋势正在加速，如果不加以干预，偌大的学校将无人可上，老师们只有盯着荒草丛生的操场发呆了。 而30多年前，该校是全地区屈指可数的初中名校，当时还没有时兴到处掐尖招生，但是在九十年代的一次中考中，该校上中专的人数，是某三个县的总和。 后来，教育改革不断，今天合校并点，明天取消国办初中，后天又出现什么新举措。改来改去，不知什么时候起，这些农村中小学逐渐衰落了，就像丧失元气的人，再难恢复了。 教学楼越来越漂亮，操场也越来越标准，炉子变成了暖气，跑道铺上了塑胶，只是，学生没了。 虽然人口高峰过去了，但是还不至于到这样的程度，很多农村中小学正面临着倒闭的危险，国家若不尽早采取措施，扼止民办学校恣意破坏教育生态，对教育事业来说，就是一场灾难。 同意的，就点个“关注”吧。 |
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