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《挑战迷宫》教学设计

 前进小学刘晓宇 2019-05-09

前进小学 刘晓宇

一、教学目标:

1.发展学生的合作意向。

2.帮助学生理解合作中应该主义的问题。

3.强化学生勇于尝试的心理。

二、教学重难点:

1.帮助学生理解合作中应该主义的问题。

2.强化学生勇于尝试的心理。

三、教学方法:

讲解法、演示法、游戏法

四、教学用具

   参考书、记录笔

五、教学过程:

(一)导入

同学们,今天我们一起做个游戏,需要大家要合作完成.

(二)讲授新课:

1.教师向学生讲述游戏规则,并把全体同学按10-12人一组分为若干小组。

2.组织两个小组同时做游戏,并记录游戏进展。

3.各组2分钟制定一个行动计划,开始游戏。

4.教师组织学生反思游戏,并填写工作纸。

(1)团队的用时是(    )分(     )秒,团队成员共获得(    )元

(2)你们在行动之前做过什么计划?

(3)如果你们还有一次机会尝试通过迷宫,你会有什么不同的想法?

(4)如果自己单独完成这个任务,结果会有什么不同?

(5)队友在哪些方面做得比较好?

(6)这个游戏是否让你对“犯错误”的看法发生改变?如果有,是什么改变?

(7)你认为团队成员都积极参与这个游戏活动了吗?谁的表现最好?

(8)这个游戏中,成功的关键点在哪里? 

(三)全课总结

通过本游戏使学生懂得失败是成功之母。

作业:以后准备如何面对失败 

  板书设计:

第四单元   挑战迷宫

失败是成功之母

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