精细管理润物无声 育人成才潜移默化

西北信息报讯（记者 符备战 通讯员 张铁柱）德育是学校教育的灵魂，是学生身心健康成长的保障。西吴初级中学时刻把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保德育工作顺利实施。

完善德育量化管理制度。结合工作实际，广泛征求各方意见，制定和完善了《班级量化管理细则》、《班主任考核评价方案》等制度，德育工作实现了制度化、经常化、科学化。建立“三线四级”德育管理网格机制。成立以“德育副校长—政教主任—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党支部书记—支部委员—党员—教师”为内容的“三线四级”管理模式，做到了分级落实，齐抓共管，狠抓制度的落实与执行。政教处每天对学生的日常行为进行检查评比，做到了每天检查登记，每周小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评。加强教师政治理论学习。坚持每周五下午召开全体教师会议，认真组织教职员工学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

加强班级管理工作。一是完善班级管理制度。重新修订了《西吴初级中学班级量化考评细则》、《西吴初级中学班主任管理制度》、《西吴初级中学班主任考核评价方案》等规章制度。二是健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各年级包级领导为成员的考评小组，每日做到“六必查”，即查到校、查早读、查大课间活动、查午间、查自习、查放学。三是倡导学生自管。加强班干部队伍建设，发挥学生自我约束、自我管理、自我教育的积极性。八年级选派10名责任心强、有服务意识的学生，佩戴“安全纪律巡查员”红袖章，在“六必查”期间开展巡查，施行效果明显。四是开好班会课。引导班主任上好班会课，各班按照相关工作要求，利用多种形式，开展交通安全、疾病防控、校园欺凌、禁毒宣传、春季防火等教育宣传工作，并随时做好班会记录，及时上交政教处。五是每月召开一次班主任会议。班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任，班主任将收集来的意见和建议，归纳整理后上报学校，由学校政教处再次梳理出共性、个性问题，研判决策后在学校分类进行精准整治。

狠抓常规管理工作。抓养成教育。政教处对学生纪律、卫生、文明行为等方面加大检查力度，发现问题及时处理并纳入班级量化考核。通过广播、国旗下讲话、班会，向学生进行文明养成教育；抓纪律教育。利用开学典礼、家长会，组织家长学生认真学习《中学生日常行为规范》，加强家校教育有机衔接；抓安全教育。安全工作是底线、红线、生命线。坚持以人为本，安全第一的管理原则，制定完善《西吴初级中学安全工作岗位职责分工细则》、《学校门卫制度》等多项制度。值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务。定期开展防拥挤踩踏事故、火灾应急逃生等安全演练活动，不定期突击检查管制刀具及违禁物品；与教学科研、后勤卫生等部门联手，不定期对教学楼、学生公寓、实验楼、宿办楼、餐厅等进行安全隐患排查；抓法制教育。坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。邀请派出所民警为广大师生做法制宣传报告，利用报栏、板报、班会和校园广播及时对学生进行法律法规教育，把学校的法制教育落到了实处，收效良好；抓健康教育。依托广播、黑板报、宣传栏、家长钉钉群载体，扎实开展系列健康教育工作，积极做好健康教育宣传工作，上好健康教育课，对学生做好健康教育宣传，全面提高学生健康知识知晓率，做好校园内外环境整治。安排专人每天做到三检查，即早到校检查、上课前检查、离校后检查，做好流感、腮腺炎、出血热等传染病预防工作，邀请西吴卫生院大夫为教师学生注射疫苗，防患于未然，关注学生心理健康。利用心理咨询室，做好学生心理矛盾疏导化解，咨询工作由经过专门培训的符锦红老师担任，抓学生心理健康教育工作不放松。