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本文取材于本人的原创博文，经过大幅度增删后发表在今日头条这里。转载请注明出处作者。 学习外语，和做其他事情一样，兴趣是良好的开端。有了兴趣，以后学起来就会有动力，保持好奇心和求知欲，这样一旦找到自己感兴趣的问题的答案，就会终身难忘。我不相信一个人讨厌外语，厌恶外语，却能通过自己的努力学好外语。 第一，学习外语，天赋和勤奋都很重要。 爱迪生曾说过一句广为人知的名言，只可惜一般人只知道前半句：“天才就是99%的汗水加上1%的灵感”。那么后半句是什么呢？后半句是：“但就是这1%的灵感，恰恰是最重要的。”这句话说明了天赋的重要性，同时也指出了，光有天赋是不够的，没有那99%的汗水，照样一事无成。 要想学好外语，天赋好是先天优势，天赋不好的，可以用勤奋来弥补。 第二，学习外语有窍门，但没有捷径。 学好外语的窍门就是：语音基础务必要打好。在此基础上，听力不过关，多听；口语不过关，多说；阅读不过关，多读；写作不过关，多写！具体的操练方法我会在后面详细论述。 学习本身就是一件特别艰苦特别考验人毅力的事情，打好基础，按部就班，循序渐进，持之以恒，这是成功习得任何知识的不二法门。如果学习当真有捷径可走，那么我们每个人都能成名成家都能拿诺贝尔奖了，不是吗？我们和世界一流大师在智商上没有什么差异，我们欠缺的就是一种执著精神。 第三，学习中起决定作用的是内因（个人主观努力），而不是外因（外部环境）。不要以为到某个国家呆上一年就能流利地说该国语言。 把一句英语不会的人扔到英国，和把一个不会游泳的人扔到深水坑，后果是一样的。前者会被英语的海洋淹死，“停尸”在唐人街不敢出门；后者即便面临生死时刻也不可能迅速掌握游泳诀窍从而变成费尔普斯，但是可以在十几分钟后变成菲尔浮尸。自己主观不努力，总想给自己的不努力找些客观原因，说什么我岁数大了记不住呀，我缺少语言环境呀，没有老师教我呀……老老实实承认是自己懒惰、三分钟热度、吃不得苦吧，你可以欺骗别人，但自己欺骗自己就真的没意思了。 第四，背单词不是学外语，但是语言的学习说到底就是词汇的学习。 单词只有在具体语言应用环境才有意义，脱离应用环境死记单词，容易让人对外语产生厌烦心理，而且记住了也不会主动应用（没有解决语言的输出问题），只能被动理解（只是解决了语言的输入问题，看到了能知道什么意思，但自己去说去写却不知道该用哪个词，或者根本就想不起来自己还记住了这样一个单词）。 不论词形变化多么复杂的语言，语法规则都能用一张表格概括出来。真正说用外语，靠的就是词汇，惯用法、同义词的差异、适当场合的适当用词……这一切说到底都是词汇问题，所以学外语主要就是学习词汇，但是词汇要结合课文、词典例句、实际文章去学习，而不是捧着一本词汇手册去死记硬背。如果你实在喜欢背诵，请在理解的基础上去背诵课文吧。 第五，重视词典，特别是双解学习词典或原文学习词典。 英汉词典仅仅是告诉你一个英语单词可以用汉语的那些话表达出来，但并不能告诉你这个英语单词到底是什么意思（设想，你精通英语汉语，看到一个不认识的汉字单词，你是查汉英词典还是现代汉语词典？），要知道一个英语单词的确切含义，请查阅原文词典。初学者请查阅双解学习词典，尽量看英文解释，同时要用心体会学习词典给出的例句，做到举一反三。记住，英汉词典是给翻译工作者用的！英语学习者要用原文词典和双解词典。 第六，被动学习和主动学习相结合。 学习外语要做到读、说、听、写“四会”，其中读和听是被动学习（输入信息），说和写则是主动复用学习（输出信息）。大量的阅读和练习听力是必要的，但这只解决信息的输入问题；要想两条腿走路，那就要重视信息的输出问题：大胆去说，坚持用外语写日记。而将输入和输出完美结合在一起的就是背诵课文，背诵经典范文。 第七，教材和词典的选择要慎之又慎。 好的教材就等于一位可靠的朋友。现在学术界急功近利之风盛行，很多教材都很一般，一定要学会甄选好教材，一旦选定某种教材，那就要坚持学下去，不要今天学一套，明天学另一套。词典多多益善，阅读（而不是刻意去记忆）一本好的词典，效果好过看十本语法书学十本精读教材。好的词典，既贵精又贵多，几本好的词典参照阅读，看看同一个单词在不同词典的不同例句和解释的细微差别，可以加深你对这个单词的了解。 无论如何请记住，词典不仅仅是用来查阅生词例句的，它也同样可以用来精读。英语大师们都有阅读词典的习惯。 第八，学好外语，个人的主观努力永远是最重要的决定性的。 好的老师，坏的老师，起到的作用无非是“传道、授业、解惑”。“传道”是教给你为人处事的大道理，“授业”事告诉你要学习什么，学到什么程度，看什么参考书；“解惑”就是解答你在学习中的问题。请记住，任何知识都是自己学会的而不是别人教会的，所以： 请不要把提高自己外语水平的希望寄托到别人身上！ |
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