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培养孩子的写作能力除了能够帮助他们提高语文成绩，对于一个人的成长来说，更是有着非凡的意义： 写作能够练就一种内在视觉，使我留心并善于捕捉住生活中那些有价值的东西。如果没有这种意识，总是听任好的东西流失，时间一久，以后再有好的东西，你也不会珍惜，日子就会过得浑浑噩噩。写作使人更敏锐也更清醒，对生活更投入也更超脱，既贴近又保持距离。 当一个少年人并非出于师长之命，而是自发地写日记时，他就已经进入了写作的实质。这表明第一，他意识到了并试图克服生存的虚幻性质，要抵抗生命的流逝，挽留岁月，留下它们曾经存在的确凿证据；第二，他有了与自己灵魂交谈、过内心生活的需要。 ---周国平  流水账，可以说是学生时代写作文的痛！ 老师总希望我们把作文写得一波三折，可是我们的生活平静的连一丝小风波都没有，实在不知道怎么写！ 于是，瞪着眼，辛辛苦苦憋出一篇作文，却被批评说是流水账！孩子心中还莫名委屈，不就是这样写吗？ 是不是特别眼熟？ 这就是典型的流水账，从“睁开眼睛到睡觉”，把每件事都用一句话平淡无奇地写上去，只是为了凑字数！ 怎么样避免流水账呢？ 家长们会这样给孩子说—— “要写生动呀，多用些词语。” “要写具体，多写点细节。” 于是，这样的作文出现了↓↓↓ 为了拯救孩子的作文，家长也是费尽心思： 背名句，看范文，作文书买一大堆； 体验家务劳动，周末去公园观察植物，放假去外地旅游见世面... 结果孩子写出的还是千篇一律的流水账！ 再来说，最基本的造句： 如果让你的孩子用“种子”造句，他会怎么说呢？ “这是花生的种子。” “妈妈给了我几颗花生的种子。” 而想象力丰富的孩子则会写出： “我的心里种下了一颗快乐的种子。” “那颗善良的种子，从此生根发芽了。” 看，不一样的思路，让整个句子都生动了起来！ 下面这段话，是一个小学三年级的刘宇航写的—— “圆，是妈妈看到礼物时惊喜的眼睛，是妹妹开心到大笑的嘴巴，是爸爸抱着我们的臂弯。圆，是家，是爱，是温暖。” 孩子对于“圆”的联想描写，令人称赞不已！ 其实，刘宇航原来也是一个提起作文就让妈妈头疼的孩子： 作文就三段，结构死板无新意 背过的好词好句根据不会用 对作文没兴趣，提起写作文就想抄 ....... 孩子妈妈说，现在的作文之所以能写这么棒，还要得益于在学而思网校学习“大语文”写作阅读提升课的成果。 从原来的“生搬硬套”，到现在的“出口成章”，刘宇航只用了短短一个学期的时间！ 而在学而思网校的大语文课堂上，80%的孩子都能写出这样的文章—— ▲学而思网校学生作文 |
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来自： hercules028 > 《Reading》
