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五下积少成多 对酒 【秋瑾】 不惜千金买宝刀， 貂裘换酒也堪豪 。一腔热血勤珍重， 洒去犹能化碧涛。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游 三万里河东入海，五千仞（rèn)岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 1、水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。（蒙古族） 2、母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。（鄂温克族） 3、骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。（纳西族） 4、有勇气的人，心中必然充满信念。 古罗马—西塞罗 5、真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。 古罗马—塞涅卡 6、失去财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。西班牙—塞万提斯 7、鲁迅名言 （1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 （2）我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶 。 （3）伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 五下学习链接 1、老舍（1899-1966），中国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。 2、鲁迅（1881-1936），原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。其作品收入《鲁迅全集》，还被译成英、日、俄、法等五十多种文字。 3、《堂吉诃德》是西班牙著名作家塞万提斯（1547-1616）的作品。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅因阅读骑士小说入了迷，模仿古代骑士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脱离实际，结果四处碰壁的故事。 四、课文主题 1、 《神鸟》：本文通过记叙神鸟以其（聪明才智），利用（讲故事）使得可汗不得不打消捉他的念头的故事，表达了作者对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情，对狗、猫、乌鸦（忠于职守），勇于救人的品质的赞美以及对可汗（心地善良）的高度赞扬，告诉人们（处理事情，要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良）的道理。 2、 《格萨尔王的故事》：本文讲述了藏族传说中的（神灵）和英雄（格萨尔王），按天神的旨意从岭部落来到（玉隆），消灭（恶魔），杀死（强盗），使那里的商人生意兴隆，又让岭部落迁移到玉隆，使岭部落的百姓在那里开始了新的生活的故事，赞颂了他（为民除害，造福百姓）的英雄品质。 3、 《冬不拉》：本文讲述了（哈萨克）族的王子冬不拉英勇地同凶恶的(瞎熊)搏斗，最后与瞎熊(同归于尽)的悲壮故事，表达了人们对(勇敢、善良、勇于牺牲的品德)的赞美之情。 4、 《火把节》：本文描写了(彝族火把节)的热烈场面，介绍了(彝族火把节)的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的(勇敢坚强)、(不屈不挠)的品质。 5、 《刘三姐》：本课写的是(聪明伶俐)的(壮)族姑娘刘三姐用美妙的(歌喉)做武器与土豪劣绅作斗争的故事，歌颂了刘三姐(勇敢)、(正直)的人品，同时反映了人民群众(爱憎分明)和(机智勇敢)的品质。 6、 《猫》：本文写了猫的（古怪）性格，并写了（满月）小猫的可爱，抒发了作者对猫的（喜爱）之情。 7、 《珍珠鸟》：本文以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境。它们由(怕人)到能与“我”(和睦相处)，说明了(“信赖，往往创造出美好的境界。”) 8、 《海豚救人》：本文写了海豚救人的(三)个实例，并介绍了人们经过对海豚的研究，解开了“海豚救人”原来是由于海豚(对其子女有“照料天性”)。文章赞扬了海豚救人的美德，告诉人们(海豚是人类的好朋友)。 9、 《老人与海鸥》：课文通过老人(喂海鸥)、(呼唤海鸥的名字)、(与海鸥亲切地说话)等情景，表现了老人对海鸥无私的爱；以老人去世之后，海鸥在老人遗像前(翻飞)、(盘旋)、(肃立)、(鸣叫)等悲壮画面，真切地展示了海鸥(对老人的那份震撼人心)的情。 10、《草虫的村落》：本文主要描述了作者在田野里，追随者一只爬行的(小虫)，在“草虫的村落”里做了一次(奇异的)游历的事。作者以其丰富的、独特的想象，为我们展示了一个生动的(草虫世界)，使我们感受到作者(对大自然的热爱)和那颗(不曾泯灭的童心)。 11、《黄道婆》：本文讲述了我国历史上著名的纺织革命新家黄道婆(传授棉纺技术)、(革新纺织工具)，为父老乡亲们造福的故事讴歌了她(勇于革新)、(无私奉献)的精神。 12、《提灯女神》本文讲述了(英)国护理学先驱(南丁格尔)不顾世俗偏见和家庭的反对，选择了(护士)这一行业，并且以惊人的勇气和毅力取得了让世界瞩目的卓越成就，赞扬了南丁格尔(执着)、(勇敢)、(无私奉献)和(舍己为人)的精神。 13、《香玉剧社号》：本文讲的是(豫剧)表演艺术家(常香玉)带领香玉剧社为(抗美援朝捐献飞机)的事，讴歌了这位著名豫剧表演艺术家的(爱国)情怀。 14、《居里夫人的三克镭》：本文讲的是镭的发明者—(居里夫人)拥有过三克镭的故事，表现了她醉心于(科学研究事业)，一心为人类(做贡献)、(大公无私)的伟大品格。 15、《花木兰》：本文是一个(剧本)，讲的是(个性爽朗)、(性情善良)的女孩花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，(女扮男装)代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为(将军)的故事，赞美了花木兰(忠孝两全)的崇高精神。 16、《范仲淹的故事》：本文讲的是（北宋）初年杰出的（政治）家、（文学）家范仲淹少年时代的故事，通过叙述他（只身苦学）、（划粥割齑）、（谢绝佳肴）和（闭门不出）等几件事，赞扬了范仲淹刻苦学习、（胸怀大志）、（以天下为己任）的高贵品质。 17、《体育课》本文讲述了体育课上，瘦弱的涅利在同学、老师和妈妈的关心与鼓励下终于，和别的同学一样（爬到横木顶上）的故事，表现了涅利（自强）、（自信）和（锲而不舍）的精神，说明（集体主义、友好鼓励和刚毅自信相结合，将创造出奇迹）。 18、《虎口藏宝》：本文讲的是小姑娘（纳塔莉）在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物—（胶卷）进行调包，躲过了搜查，保护了胶卷的故事，表现了她的（聪明）、（机智）和勇敢。 19、《顶碗少年》：本文写的是作者在二十多年前观看的杂技表扬时，目睹一位英俊少年表演顶碗时，（两次）失败都没有（气馁），最后获得成功的事，告诉我们（做任何事，不管遇到多少困难和挫折，都不要退却，有时候成功就在于在坚持一下）。 20、《失去的一天》：本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。后来，妈妈领他看了在这一天里（拖拉机手）、（建筑工人）、（面包师）的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。这个故事教育我们（失去一天就失去了这一天里应该做的一切，这是无法弥补的），从而我们懂得(要珍惜时间)。 21、《古诗三首》：《出塞》是唐代诗人王昌龄描写军旅生活的一首名诗。作者把秦汉以来直至唐代千百年(修筑边关所进行的战争)都概括了起来，反映出对驻守边疆的将士们(久征未归的无比哀叹)之情，表达了(希望朝廷起任良将)，早日平息(边塞战争)，使国家安宁、人民过上安定生活的美好心愿。 《题临安邸》描写当时南宋统治者(苟且偷安)，花天酒地，不思收复被(金兵)侵占的北方大片土地的荒淫生活，表达了诗人对国事的(无比忧虑)，对统治者的(辛辣讽刺)和严厉警告。 《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是(绝笔)，也是(遗嘱)。全是表达了对南宋统治者(屈辱求和)、(苟且偷安)的无比愤慨，以及对(收复失地)、(统一祖国)的无比渴望，表达了诗人深沉的(爱国之情)。 22、《左公柳》本文记叙了“我们”在游览(玉门关)途中看见左公柳及听导游讲述(左宗棠)的爱国事迹的事情，抒发了对左公柳及像左宗棠一样的爱国将士们的(景仰)和(歌颂)之情。 23、《郑成功收复台湾》讲述了民族英雄郑成功成功收复我国宝岛台湾的这一历史上的重大事件，写出了郑成功(坚定沉着)、(机智灵活)的性格，体现了他深深地爱国之情。 24、《隐姓埋名三十年》本文以在祖国(核武器研制战线上)默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家(王承书)的感人事迹，热情地讴歌了她不为名、不为利，一心为祖国服务的(奉献)精神。 25、《海上英魂》记叙了一百多年前爆发的(中日甲午)战争中这一重大历史事件，表现了以(邓世昌)为代表的我国古代爱国将士(同仇敌忾)、(顽强作战)、(宁死不屈)的英勇精神。 26、《少年闰土》本文是“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画了一个(知识丰富)、(聪明能干)、(活泼可爱)的海边农村少年的形象，反映了两人之间儿时真诚的（友谊），表达了“我”对闰土的喜爱、（佩服）和（怀念）的情感。 27、《凡卡》通过描写学徒凡卡（给爷爷写信）这件事，反映了沙俄时代穷苦孩子的（凄惨）生活，揭露了（沙皇制度的腐朽黑暗），表达了（对凡卡的深切同情）。 28、《孔明借箭》本文以（“借箭”）为线索，叙写了诸葛亮借箭的原因、经过和结果，突出表现了诸葛亮（才智过人）、（智慧出众）、（顾全大局）的特点。 29、《站风车》讲述堂吉诃德把(风车)当作(巨人)并与之厮杀的故事，表现了堂吉诃德的“勇敢”“无畏”，刻画了他（一心想行侠仗义但是行动盲目，脱离实际的形象）。 30、《童年乐趣》讲述的是约翰·克里斯朵夫童年的一段生活，表现出他有相当的（音乐）天赋、对音乐有强烈的兴趣，说明了儿童具有无限的（想象力）和（创造力），而祖父善于发现克里斯朵夫的闪光点，从而使他童年快乐，并为他日后成为音乐家奠定了基础。 |
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