填空题 1、认真完整读题目 2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法 3、认真仔细计算(画图) 4、是否有特殊方法 5、结果是否最简(最简分数、最简比) 6、单位统一:带上单位 选择题 1、认真完整读题目 2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法 3、从选项中排除不可能的情况(排除法) 4、计算对照(推理),可将结果代入题目中检验是否合理 判断题 1、认真完整读题目 2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法 3、把问题特殊化(把问题具体化) 4、能否拿出数据、举例推翻给定的结论 5、考虑是否超越限制条件 图形操作 1、认真读题、弄清要求 2、回忆有关作图要求 3、按作法要求认真作图 4、标上相关数据、名称 几何题的做法 1、读题画出草图,标上条件问题 2、统一单位 3、回忆相关公式、方法(割、补、平移、旋转;【注意等量变化】) 拼: 平面图形周长变总面积不变 立体图形棱长总和变小、表面积变小,总体积不变 变化:拼(合并)、分割(分开),分清谁变、谁不变 割: 平面图形周长变大总面积不变 立体图形棱长总和变大、表面积变大,总面积不变 应用题 1、认真读题、明确题意(找出条件和问题) 如:使用列表法 计划 每天105米 40天 实际 每天120米 ?天 画图法:线段图、事物草图等 2、分析题目,找数学关系 ①找条件于条件之间的关系、条件与问题之间的关系 ②方法:抓问题找条件 如:多少天→总长(不变)→计划的每天米数、计划的总天数 ③找等量关系式 公式定律 比例(正比例、反比例): 1)、哪二种量在变,哪一种量不变; 2)、变化数量与不变的数量是什么关系 A 比(商)关系 (正比例) B 积的关系 (反比例) 3、列式计算(或列方程计算) 4、检查 ①是否符合条件与问题 ②是否满足等量关系 ③计算是否正确(→方程) ④单位是否统一 ⑤结果的合理性 *形状的变化 *倒水(加入物体→找不变) 5、注意公式中有无“÷2”、“÷3”或“×2”、“×3”; 6、注意带单位 计算题 步骤: 第一步:看(1)看清题中有哪些运算符号; (2)看清数字有没无特点 第二步:想:(1)想是否可以简便,运用什么规律简便; (2)想运算顺序是什么? (3)想运算方法,包括计算方法。 第三步:计算,计算时要认真细心; 第四步:检查 1、 查数字是否抄错; 2、 查运算符号是否正确; 3、 查运算定律是否运用正确; 4、 查运算顺序是否正确; 5、 查计算方法是否正确; 6、 查计算结果是否正确; 7、 查数点是否正确; 8、 查结果是否是最简。 |
|
来自: 仁者rz > 《中学学习资料与方法》