 随着计算机技术的迅速发展 数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用 而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透 不论是用数学方法在科技和生产领域解决实际问题 还是与其它学科相结合形成交叉学科 首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型 并加以计算求解。 俗话说的好 数学建模的高手，才是解决问题的高手！ 面对各类新兴的数模竞赛 选择最适合自己的才最重要~ 今天猫猫将带领大家继续升级打怪 挑选高含金量数模竞赛 走上人生巅峰 HiMCM 美国高中数学建模竞赛 01 竞赛简介 美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年，近年来在世界范围内迅速流行，成为全球高中生的一项重要赛事。这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计的。 竞赛形式 02
03 奖项设置
MCM/ICM 全球大学生数模竞赛 竞赛简介 01 全球大学生数模竞赛（MCM/ICM），别称美赛，由Ben Fursaro发起，是全球最大的团队型大学生及中学生数模竞赛，要求学生将数学理论专为实践，帮助我们理解和管理我们的世界。MCM考验着学生对开放性问题的阐明、分析和提案解答的综合能力。而ICM是是MCM的衍生，更侧重于培养和提高学生跨学科解决问题的能力以及书面沟通能力。 02 竞赛题目 MCM共三题，ICM共三题，总共以下六题，各侧重不同的方向，学生可以根据自己的实力自由选择一题上交答案即可：
竞赛申请 03
04 奖项设置
IMMC 国际数学建模挑战赛 竞赛简介 01 国际数学建模挑战赛（IMMC/IM2C）于2014年创立于美国波士顿的新型数学建模比赛，旨在促进数学建模及应用的教学，帮助学生老师深刻体验数学的力量、更好的理解、分析、解决除数学本身之外的现实问题。IMMC还由COMAP美国数学及其应用联合会和NeoUnion香港儒莲教科文机构联合举办的。 02 竞赛流程 IMMC的竞赛需要通过区域赛层层选拔至国际环节，具体流程如下：
竞赛申请 03
04 奖项设置 IMMC的奖项共分成5种：
按以往的情况来说，IMMC的获奖率相对HiMCM和MCM来讲会较高。2018年共有450支队伍参加IMMC的比赛，其中晋级国际赛的队伍有127支，占总队伍数量的28.22%，而这些晋级队伍都会获得至少一等奖。然而HiMCM的获奖率为12%，MCM的获奖率为15%，一对比即可知道差别。所以，对要申请的学生来说，IMMC算是一个不错的选择。 丘成桐中学科学奖--数模 项目简介 01 Yau Science Awards丘成桐科学奖是由中国著名数学大师丘成桐先生于2008年为全球华人中学生设立。其理念为倡导中学生的创新思维和团队合作能力，以团体研究报告的形式参与，激发和提升中学生对科学研究的兴趣。 这对国内的中学生是个巨大的挑战和锻炼，不仅有对学术的要求，更需要对英语能力提出更高的要求，才可能流利的进行答辩。 02 项目形式
奖项设置 03 分赛区奖：
全国总决赛（面对全球华裔中学生）：共10个团队
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